题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

（）是人的文化意识和文化知识应达到的认知层面的积淀水准

A.礼仪修养

B.社会科学知识

C.职业道德

D.工作作风

E.人文素质

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第1题

下列关于学龄前儿童的认知发展说法正确的有（)。

A.幼儿的视力6岁时达到成人的正常水平

B.应用计算机管理文书工作是提高文书工作效率和水平的重要手段

C.学龄前儿童的记忆中有意识占主导地位

D.婴儿的思维模式是具体形象性以及进行初步抽象概括的可能性

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第2题

人的认知文化的特点是它的符号传递性。（)

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第3题

智育是传授给学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的 _______ 与学习有关的非认知因素的

教育。

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第4题

出版事业的基本任务是：()

A.传播和积累有益于提高民族素质、有益于经济发展和社会进步的科学技术和文化知识

B.弘扬民族优秀文化

C.使学生高考取得优异成绩

D.促进国际文化交流

E.丰富和提高人民群众的精神生活

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第5题

从人的意识功能角度出发，我们将全部文体现象概括为（)。

A.创作性文体

B.实用(认知)性文体

C.析理性文体

D.审美性文体

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第6题

冯雪梅5年前和丈夫从农村老家到某市打工，由于没有文化，一直没有找到相对稳定的工作，一直都在打零工。丈夫很想要个男孩，但是在生下女儿后，冯雪梅一直没有怀上，丈夫认为她无能，没能生男孩，也找不到工作，成了他的累赘。在与社会工作者的交谈中，冯雪梅也认为自己无能。社会工作者依据（）理论，帮助冯雪梅认识到不是她无能，而是丈夫把这种无能的意识强加给她，她自己是有能力改变这种状况的。

A.精神分析

B.人本主义

C.增强权能

D.认知行为

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第7题

学生的年龄特征应包括下列哪两个方面的典型特征（)A．生理与心理B．情感与意识C．认知与情感D．气质与

学生的年龄特征应包括下列哪两个方面的典型特征()

A．生理与心理

B．情感与意识

C．认知与情感

D．气质与性格