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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

下列哪个选项不是教师在学前儿童发展中的角色()。

A.指导者

B.养护者

C.心灵的工程师

D.监督者

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第1题
下面哪个选项不是学前儿童德育的意义()。

A.学前儿童德育是全球化时代的需要

B.学前儿童德育实施各育的方向和动力保证

C.学前儿童德育是独生子女健康成长的特殊需求

D.学前儿童德育是社会的要求

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第2题
下面哪个选项不是学前儿童语言获得理论()。

A.先天与后天相互作用论

B.先天决定论

C.遗传决定论

D.后天环境论

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第3题
下列哪种情形不是引起学前儿童起初拒绝上幼儿园的原因()?

A.过分强烈的亲子关系

B.缺乏与外界交往

C.教师过于严厉的言行

D.课业学习负担重

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第4题
下列选项中,不是学前儿童营养膳食原则的是()。

A.自主进食,不挑食

B.每天饮奶,足量饮水

C.合理烹饪,易消化

D.食物多样,以谷类为主

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第5题
关于制定和撰写活动目标,下列说法正确的是()。

A.活动目标是教师对学前儿童在每一个具体艺术活动中的学习效果的预期

B.活动目标是是教师期盼通过具体的艺术活动所达到的成效

C.活动目标是学前儿童艺术教育总目标、各个艺术领域的年龄阶段目标和学期目标在每一个艺术活动中的具体化

D.在设计学前儿童艺术活动时,教师首先要针对儿童的年龄特点和具体的教学内容,科学地制定和撰写出活动目标

E.活动目标要相对全面而具体

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第6题
学前儿童语言发展中元音先于辅音出现。()
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第7题
美国行为主义心理学家华生的经典言论是:“给我一打健全的儿童,一个由我支配的环境,我可以保证,
无论这些儿童的祖先如何,我都可以把他们培养成为任何一种人,或者是政治家、军人、律师,抑或是乞丐、盗贼。” 这种观点过于低估了下列哪种因素在人的发展中的作用 【 】

A.遗传

B.环境

C.教育

D.教师

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第8题
教师在来园环节中的安全管理是()

A.提醒学前儿童尽早进入学习状态

B.与家长交流,沟通感情

C.检查学前儿童的身心状况

D.督促学前儿童完成家庭作业

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第9题
学前儿童科学教育是指:即5-10岁的儿童在教师指导下(包括直接指导、间接影响),通过自身的活动,对
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第10题
在学前儿童美术的评价是一个整体的评价,这一评价目的关注了幼儿的可持续发展和()两个方面。

A.天赋

B.教师的教学效果

C.教师的可持续发展

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