关于心脏杂音的形成机制,下列哪种是正确的?()
A.血流速越快,旋涡越易产生,杂音越弱
B.血粘稠度显著增加,发生杂音的倾向亦增加
C.血流通过狭窄或关闭不全部位产生旋涡可出现杂音
D.心脏内发生异常通道,产生分流,使血流加速而产生杂音
E.乳头肌或腱索断裂,断端在心腔内摆动,使血流加速而产生杂音
A.血流速越快,旋涡越易产生,杂音越弱
B.血粘稠度显著增加,发生杂音的倾向亦增加
C.血流通过狭窄或关闭不全部位产生旋涡可出现杂音
D.心脏内发生异常通道,产生分流,使血流加速而产生杂音
E.乳头肌或腱索断裂,断端在心腔内摆动,使血流加速而产生杂音
心脏杂音产生的机制有
A 血流减慢 B 心脏内异常通道 C 瓣膜关闭不全 D 大血管狭窄
E 心包积液
心脏杂音产生的机制不包括 ()
A.血流加速
B.异常血流通道
C.体位变化
D.瓣膜口狭窄
E.心腔内漂浮物
A.含硝酸甘油后增强
B.用西地兰后减弱
C.用异搏定后增强
D.用心得安后增强
A.含服硝酸甘油可使杂音增强
B.取下蹲位可使杂音减轻
C.Valsalva动作可使杂音增强
D.口服普萘洛尔可使杂音减轻
E.减轻心脏后负荷的药物可使杂音减轻
A.动脉导管未闭
B.房间隔缺损
C.室间隔缺损
D.法洛四联症
E.肺动脉狭窄
A.基于个体责任的小组得分,能够促使积极互赖的形成
B.小组之间的竞争能够在一定程度上促使小组内积极互赖的形成,但需要教师避免恶性竞争的发生
C.当小组成绩与每一位学生的学习成就都紧密相关时,更容易在小组内形成积极互赖
D.在小组中,计算个人得分违背积极互赖的基本要求
E.使用小组评价并根据小组成就提供奖励就一定能够促使积极互赖形成
B、病变多属出血性梗死
C、全层梗死可致心脏破裂
D、梗死多发生在左心室前壁或心尖部
E、病变累及心室壁心腔侧1/3称心内膜下梗死
F、多发生在左心室前壁、室间隔前2/3及心尖部
G、梗死灶早期呈灰黄色周围有充血带
H、相应心内膜可有附壁血栓形成
I、相应心外膜可有纤维蛋白渗出
J、可引起心脏破裂致病人心包填塞而猝死
K、心肌梗死最常见于左前降支所供血的部位