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第1题
在社会个案工作发展的历史中，20世纪30年代是一个什么样的发展阶段（)。
A.是个案工作的起源阶段
B.是个案工作专业化和科学化的时期
C.是个案工作多元化的发展阶段
D.是从精神洪流到功能派个案工作的发展阶段
第2题
从20世纪初到现在近一个世纪的时间内，物流概念的产生与发展经历了三个阶段。其中，物流概念的产生阶段是（)。
A.20世纪初～20世纪30年代
B.20世纪初～20世纪50年代
C.20世纪30年代～20世纪70年代末
D.20世纪60年代～20世纪70年代末
第4题
20世纪30年代， 发展很快并成为教育心理学组成部分的是 【 】A．儿童心理学 B．心理测验C．学科心理
20世纪30年代， 发展很快并成为教育心理学组成部分的是 【 】
A．儿童心理学
B．心理测验
C．学科心理学
D．程序教学
第6题
20世纪30年代联共（布)中央颁布实施《关于小学和中学的决定》,确定该时期苏联教育发展的主要任务是（)。
A.实施综合教学大纲
B.恢复班级授课制度
C.建立统一劳动学校制度
D.加强教学与生产劳动的联系
第7题
到20世纪30年代，早期科学概念的每一种主要的假设——原子是构成自然的坚固的、不毁的、独立的砌块，空间和时间是独立的绝对，一切现象具有严格的机械的因果关系，对自然进行客观的观察是可能的——实际上都遭到了反驳。造成这种现象出现的主要因素是()。
A.经典力学体系对自然界进行理论综合
B.《物种起源》发表改变了人们世界观
C.相对论揭示了时间和空间的本质属性
D.量子论建立起对物体研究的宏观视角
第10题
20世纪30年代，在党内最早提出反对教条主义的领导人是（）A．毛泽东B．刘少奇C．周恩来D．张闻天
20世纪30年代，在党内最早提出反对教条主义的领导人是（）
A．毛泽东
B．刘少奇
C．周恩来
D．张闻天
