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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

教育学的产生与发展中，不同形态的教育学开始出现，不同流派的教育理论共同存在与发展指的是（)。

A.教育学的萌芽

B.教育学的形成

C.教育学的分化

D.教育学的多元化发展

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第1题

1632年捷克教育家夸美纽斯的（)完稿，被视为近现代独立形态教育学的发端。

A.《教育漫话》

B.《普通教育学》

C.《大教学论》

D.《民主主义与教育》

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第2题

“幼儿数学操作性学习及其教学策略研究”这一选题来源于（)。

A.学前教育理论文献中

B.当前学前教育学和其他有关学科关系中

C.学前教育教学实践中

D.学前教育改革和发展中

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第3题

教育学作为一门独立形态的学科，形成于（）。

A.封建社会末期

B.资本主义社会初期

C.封建社会初期

D.资本主义社会中期

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第4题

下面哪个时期的教育理论标志着教育学已初步成为一门独立的学科（)。

A.古希腊时期的教育理论

B.17世纪捷克教育家夸美纽斯的《大教育论》

C.19世纪德国大教育家赫尔巴特的《普通教育学》

D.认马克思主义产生后的教育理论

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第5题

卫生宣教与健康教育的区别的区别（)

A.目的不同：卫生宣教是普及卫生知识，健康教育是建立健康的行为

B.方法不同：卫生宣教是单向交流、灌输，健康教育是双向交流、计划、实施、评价

C.方法不同：卫生宣教是双向交流、计划、实施、评价，健康教育是单向交流、灌输

D.相关知识不同：卫生宣教是医学、预防，健康教育是医学、预防、教育学、心理学

E.对象不同：卫生宣教是接受，健康教育是接受、执行、评价效果

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第6题

科学教育学与一般的教育学相比，具有的特征为：（)

A.描述性和探究性

B.实践相关性

C.公共性与综合性

D.实证性与预测性

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第7题

教育学真正成为一门学科,其标志性的事件是哪本著作的出版？（)

A.《大教学论》

B.《普通教育学》

C.《论科学的价值与发展》

D.《经验与教育》

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第8题

朱利安于1817年发表的（)标志着比较教育学的诞生。

A.《比较教育》

B.《比较教育的研究计划与初步意见》

C.《比较教育学》

D.《各国国民教育的动力——比较教育学入门》

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第9题

教育社会学与一般教育学不同之处在于将学校成员的行为看成是纯个体行为。（)

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第10题

‍德国赫尔巴特的（)标志着教育学已开始成为一门独立的学科，标志着规范教育学的建立。

A.《普通教育学》

B.《大教学论》

C.《民主主义与教育》

D.《爱弥儿》

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第11题

夸美纽斯的代表性著作是（)。

A.《课程与教学的基本原理》

B.《课程》

C.《教育学讲授纲要》

D.《大教学论》

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