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[主观题]

在教练员与学员之间构建一种和谐的教学氛围,有利于提高学员的学习效果。() A:正确 B:错误

在教练员与学员之间构建一种和谐的教学氛围,有利于提高学员的学习效果。()

A:正确

B:错误

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第1题
尊重学员,创造和谐的教学氛围,可能会学习效果造成负面影响。()
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第2题
教练员和学员之间存在一种服务与被服务的关系,______是教练员具有良好道德品质和服务意识的体现。
()

A:严厉要求学员

B:无条件满足学员的要求

C:尊重和爱护学员

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第3题
教学磁板在教学应用中的特点是___。()

A.交通元素全面.场景组建灵活

B.教练员与学员间的互动性强

C.教学素材多样

D.教学内容抽象

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第4题
教练员在课后应对教学进行总结与分析,其内容包括___。()

A.学员的学习效果

B.教学环节设计的合理性

C.教学重点.难点的把握

D.教学方法.手段的合理性

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第5题
教练员与学员进行一一的授课,是教练员和学员的互动教学过程。()
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第6题
安全意识与学员的个人价值观.修养等因素有关,但可通过教练员日常教学活动培养提高。() A:正确 B:

安全意识与学员的个人价值观.修养等因素有关,但可通过教练员日常教学活动培养提高。()

A:正确

B:错误

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第7题
教练员在进行理论教学导入新课时,要注意激发学员的学习兴趣。() A:正确 B:错误

教练员在进行理论教学导入新课时,要注意激发学员的学习兴趣。()

A:正确

B:错误

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第8题
在理论教学中,教练员进行总结讲评有利于___。()

A.学员理清思路,把握重点

B.激发学员的学习兴趣

C.准备安排下一阶段的教学

D.了解教学效果

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第9题
在理论教学过程中,教练员布置作业是为了___。() A:稳定学员的学习情绪 B:激发学员的学习兴趣 C:帮

在理论教学过程中,教练员布置作业是为了___。()

A:稳定学员的学习情绪

B:激发学员的学习兴趣

C:帮助学员巩固和掌握所学的知识

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第10题
教练员只须按照课前准备的教学流程施教,不须在教学中观察学员的反应和调整教学方法。() A:正确 B:

教练员只须按照课前准备的教学流程施教,不须在教学中观察学员的反应和调整教学方法。()

A:正确

B:错误

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