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[单选题]

朱庆澜把()看作是家庭教育的根本道理和根本方法。

A.寓教于喻

B.以身作则

C.宽容感化

D.因材施教

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第1题
20世纪50年代,美国质量管理专家朱兰和菲根堡姆等人首先提出质量成本概念,把产品质量同企业的经济效益联系起来,深化质量管理的理论、方法和改变企业经营观念产生重大的影响,质量管理的重点就是为评定质量体系的有效性提供手段,并为企业内部质量计划、降低成本改进提供重要依据。()
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第2题
朱庆馀“画眉深浅入时无”问的是()。

A.眉画得合不合时尚

B.文字合不合时风

C.妆饰合不合“舅姑”之意

D.打扮是否得体

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第3题
1950年美国学者_________在日本开展质量管理讲座,传授全面质量管理的思想和方法。

A.巴雷特

B.德鲁克

C.戴明

D.朱兰、弗根堡

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第4题
庄子在《秋水》中用“吾在天地之间,犹小石小木之在大山”作比喻,所论证的道理是()A.国君要以德治

庄子在《秋水》中用“吾在天地之间,犹小石小木之在大山”作比喻,所论证的道理是()

A.国君要以德治国

B.为政要以民为本

C.个人的认识十分有限

D.立言的根本在于道德

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第5题
契约论通过一个规则性的框架体系,把个人行为的动机和规范伦理看作是一种社会协议。()
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第6题
麦金太尔区分了实践的内在利益和外在利益,把美德看作是实践的()必需品

A.外在利益

B.个人利益

C.社会利益

D.内在利益

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第7题
强调教学以学生为中心,反对把学生看作“较大的白鼠”和“较慢的电子计算机”的心理学家是()。

A.罗杰斯

B.马斯洛

C.斯金纳

D.奥苏伯尔

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第8题
通过对积分区间作等分分割,并取适当的点集,把定积分看作是对应的积分和的极限,来计算下列定积

通过对积分区间作等分分割,并取适当的点集,把定积分看作是对应的积分和的极限,来计算下列定积分:

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第9题
美国社会学家()作为社会互动理论倡始人,突出强调传播的(),把传播看作是人与人关系得以成立和发展的基础。
美国社会学家()作为社会互动理论倡始人,突出强调传播的(),把传播看作是人与人关系得以成立和发展的基础。

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第10题
本讲提到,因为突发灾难事件的发生概率很小,所以管理人员不可以把它看作常态性事件。但是它一旦发生,对社会和个人的影响非常巨大。()
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第11题
把文学创作活动看作是神灵或先天地而自在的精神性客体的自我展现,这种观点以()为代表。
把文学创作活动看作是神灵或先天地而自在的精神性客体的自我展现,这种观点以()为代表。

A.柏拉图

B.亚里士多德

C.黑格尔

D.达·芬奇

E.贺拉斯

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