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[主观题]

可以通过跟读复述的形式评估儿童的语音产生能力。()

可以通过跟读复述的形式评估儿童的语音产生能力。()

此题为判断题(对,错)。

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第1题
于问卷编制过程中的问题,以下说法不正确的是()

A.首先应确定研究目的并拟定需要了解的内容和相关问题

B.将想要获取的信息或资料用问题的形式表达出来

C.通过专家评估,根据项目的准确性、适合性、相关性将项目分类

D.一般成人的问卷完成时间不应超过l小时,针对儿童的问卷不应超过15分钟

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第2题
下面()不是ECNU阶梯式儿童语言康复模式的内容。

A.听觉康复

B.语音产生

C.词语命名

D.句子表达

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第3题
儿童语音的发展是指儿童对母语的理解和产生能力随着时间的推移而发生变化的过程和现象。()
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第4题
3-4岁以前儿童的语音发展呈现扩展的趋势之后,趋势逐渐趋向收缩。学前儿童语言学习是指个体通过有目的的教学活动而掌握某种语言的过程。()
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第5题
从《3~6岁儿童学习与发展指南》对于语音目标的表述中,可以看出对学前儿童语言的要求有什么发展的趋势?

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第6题
下列关于税务系统督查的说法中,不正确的是()。

A.根据工作需要,可以采取暗访的形式开展督查

B.开展督查过程中,可以邀请第三方机构,对有关政策措施落实情况开展评估,或通过互联网络对落实效果进行评价

C.对税务机关的暗访,可以通过拍照、录音、录像等留存记录,填写督查工作底稿

D.在暗访督查中,暗访人员不得公开身份,以免影响督查效果

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第7题
在设计中,通过大数据可以实现下列哪些行为()。

A.可以实现用户行为和需求分析

B.可以实现产品和服务的大批量个性化设计和定制

C.可以实现产品的精准投放和营销

D.可以充分利用有限资源产生新的服务形式

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第8题
合同的口头形式是指当事人以语言的方式交流、协商达成一致意见的合同形式但不包括通过电话等语音通信设备交谈。()此题为判断题(对,错)。
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第9题
电话或远程通话交流的特殊性不包含()

A.躯体语言交流和听觉以外的感知觉交流

B.需特别留意语音语调语速

C.特别重视澄清,复述或小结

D.容易抢话及相应的处理需得当

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第10题
评估教师通过各种形式促进儿童认知和高级思维能力发展的能力的是()维度。

A.概念发展

B.反馈质量

C.语言示范

D.评价效果

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