更多“简述班级授课制的优越性。”相关的问题
第1题
符合教学卫生的要求，有利于智力开发是班级授课制的两个最主要优越性。（)
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第2题
对班级授课制的改革主要表现为以下几个方面:突破班级授课制的改革;对班级授课制本身进行的调整;对班级授课制进行补充的改革;突出个性化学习的教学组织形式改革（)
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第3题
班级授课制有利于发挥学生的主体作用。（)
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第4题
（)是教学的特殊形式。
A.班级授课制
B.现场授课
C.复式教学
D.单武教学
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第5题
中国采用班级组织形式， 最早的雏形始于1862年清政府开办的___ 。20世纪后，班级授课制在全国广
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第6题
我国各级各类学校教学的基本组织形式是（） A．班级授课制 B．个别授课制 C．分组教学制 D．道尔顿
我国各级各类学校教学的基本组织形式是（）
A．班级授课制
B．个别授课制
C．分组教学制
D．道尔顿制
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第7题
洋务运动兴起的京师同文馆开始了班级授课制的先例。（)
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第8题
班级授课制产生于()
A.奴隶社会
B.封建社会
C.资本主义社会
D.社会主义社会
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第9题
现代教学的基本组织形式是 （)A．个别教学制B．班级授课制C．现场教学D．小组教学
现代教学的基本组织形式是 ()
A．个别教学制
B．班级授课制
C．现场教学
D．小组教学
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第10题
以下具有个别教学特征的教学组织形式有（)。
A.复式教学
B.文纳特卡制
C.班级授课制
D.特朗普制
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