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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

社会学习理论的倡导者是（)

A.斯金纳

B.班杜拉

C.罗杰斯

D.埃里克森

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第1题

认为强化是幼儿行为塑造的基础的发展理论是（）。

A.班杜拉的社会学习理论

B.斯金纳操作性条件作用论

C.埃里克森人格发展阶段论

D.婴幼儿早期依恋发展理论

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第2题

属于行为主义理论的有()。

A.巴普洛夫经典条件反射学说

B.华生的行为主义观点

C.桑代克的联结主义

D.斯金纳的操作条件反射学说

E.班杜拉的社会学习理论

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第3题

下列选项中，不属于行为治疗模式思想来源的是（）。

A.心理学家巴甫洛夫总结的经典备件作用理论

B.美国著名的心理学家斯金纳提出操作性条件作用理论

C.美国心理学家班杜拉创立的学习理论

D.心理学家巴甫洛夫总结的反射性条件作用理论

E.美国的汉金斯创立的心理社会理论

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第4题

数学课快结束了，良老师念了一些本节课表现不好的学生名单，并要求他们完成额外的作业。这里，良老师的做法符合（）

A.桑代克的联结理论

B.巴普洛夫的经典性条件作用理论

C.斯金纳的操作性条件作用理论

D.班杜拉的社会学习理论

E.布鲁纳的认知结构主义

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第5题

认知学派学习理论的鼻祖，并提出信号学习理论的是（)。

A.华生

B.斯金纳

C.马斯洛

D.托尔曼

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第6题

认知学习理论是由（）提出的。

A.柯勒

B.斯金纳

C.弗洛伊德

D.巴布洛夫

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第7题

斯金纳操作性条件反射学习理论中一个最重要的概念是（)。

A.强化

B.惩罚

C.练习

D.刺激

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第8题

认知主义学习理论的代表人物是()。

A.布鲁纳

B.桑代克

C.斯金纳

D.奥苏贝尔

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第9题

联结主义学习理论的主要代表流派有桑代克的__________和斯金纳的__________。

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