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[多选题]
倡导关爱（）等特殊群体,为其平等参与社会生活提供便利;鼓励开展赈灾捐赠、扶贫、助残、救孤、济困以及助老、助学、助医等公益活动。
A.空巢老人
B.困境儿童
C.失独家庭
D.残障人士
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A.通过规定物权、知识产权等财产权制度，使市场主体支配与增值其有形或无形财产的市场行为获得基本法律制度保障
B.民法平等、意思自治、诚实信用等基本原则本身既是市场经济长期发展总结出来的一般精神，反过来也是保障市场经济可持续发展的规则基础
C.通过规定主体制度，通过自然人、法人、其他组织等各类主体的内涵与外延的控制，使社会主体参与市场经济的行为更为可见、可量、可预见，提高了信用水平与交易安全
D.通过规定民事责任为受到损害的市场交易关系提供救济与恢复的制度工具
A.在经济建设方面，我国经济实力、科技实力将大幅跃升，跻身创新型国家前列
B.在政治建设方面，人民平等参与、平等发展权利得到充分保障，法治国家、法治政府、法治社会基本建成，各方面制度更加完善，国家治理体系和治理能力现代化基本实现
C.在文化建设方面，社会文明程度达到新的高度，国家文化软实力显著增强，中华文化影响更加广泛深入
D.在民生和社会建设方面，人民生活更为宽裕，中等收入群体比例明显提高，城乡区域发展差距和居民生活水平差距消失
A.建立合格车载供应商名录，根据风险情况实施分级和差异化管理。对产品和过程特殊特性应传达到供应商，并确保其达成。
B.对按照要求产量生产合格产品所必须的过程设备进行识别，包括设备替换件的可用性、满足顾客特定要求
C.实施预防性维护、预测性维护，并建立OEE(全局设备效率)，MTBF(平均故障间隔时间)和MTTR(平均维修时间)，以及预防性维护符合性管理目标、指标
D.倡导推行TPM管理，以提高设备综合效率为目标，以全系统的预防维修为过程，全体人员参与为基础的设备保养和维修管理体系
A.探求个人和家庭整体需求
B.倡导残疾人社会正常化
C.为残疾人群体提供情绪支持
D.帮助残疾人建立互助小组
A.政府部门
B.群团组织
C.社会服务类民间组织
D.社会公益类事业单位
A.修复社会的机制，解决和预防社会问题
B.为困难群体提供帮助，增强他们参与社会生活的能力
C.促进不公正制度的改变
D.帮助服务对象增强自身功能
E.为困难群体、弱势群体参与社会生活提供更多的机会和制度保障
A.各地教育行政部门要提请当地党委和政府，统筹协调水利、应急、公安等部门，及时对辖区内易发溺水事故的河、塘、沟、渠、坑和水库、湖泊等重点危险水域进行排查整治，完善安全警示标识，配置安全防护设施，认真组织巡查值守，妥善做好应急处置
B.各地教育行政部门和学校要高度关注农村中小学生，特别是留守儿童、特殊家庭学生等重点群体，健全关爱措施，定期开展家访，督促家长切实加强监管
C.要根据学生家庭住址进行分组，成立学生防溺水“联防小组”，建立相互提醒机制，小组成员之间相互交流防溺水知识，对同学私自下水和到危险水域玩耍行为，及时制止并向家长、老师报告
在贫困救助中.下列不属于社会工作者在社会结构调整层面上的社会工作的是()。
A.参与贫困救助制度的设计、修订与实施
B.改善救助对象劳动就业的环境
C.倡导救助对象通过劳动就业解决自身困难
D.为救助对象解决实际的困难
A.人的天性就是好逸恶劳、不愿意承担责任的
B.影响人的生产积极性的因素除物质条件外，还有社会因素和心理因素
C.组织中存在着“非正式群体”，这种无形的组织有其特殊的规范，对其群体成员的行为有重要的影响
D.生产率的提高和降低主要取决于职工的“士气”，而士气又取决于家庭和社会生活以及企业中的人际关系
