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[单选题]

不给予实验变量刺激的实验对象是()。

A.实验组

B.研究组

C.控制组

D.分析组

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第1题
除自变量以外一切可能影响研究结果,对实验可能起干扰作用的变量,称为()。

A.条件变量

B.刺激变量

C.无关变量

D.环境变量

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第2题
教育科学研究的对象是实际教育情境中的个体,其情境或个体的本身都十分复杂,无法以实验室的控制方法将实验变量以外的其它变量完全分离出来操纵,所以,只好简化实验控制的条件下,例如准实验的情况下进行实验研究。()此题为判断题(对,错)。
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第3题
在一项心理研究中,对刺激反应时的测量实验方法,设置了三个级别的视觉刺激作为处理因子变量,12位
受试者随机分配到3个数据刺激级别的实验组中,数据如下表,试对这些数据作方差分析。

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第4题
在一项心理研究中,对刺激反应时的测量实验方法,设置了三个级别的视觉刺激作为处理因子变量,12位
受试者随机分配到3个数据刺激级别的实验组中,数据如下表,试对这些数据作方差分析。

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第5题
兴趣小组探究馒头在口腔内变化时设计如下实验,叙述正确的是()

A.37度改成50后实验现象是两试管都不变蓝

B.实验现象1号变蓝

C.此实验变量是有无唾液

D.结论是唾液能将淀粉分解成葡萄糖

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第6题
新行为主义者托尔曼(1886~1959)提出刺激和反应之间,即实验变量和行为变量之间存在一个“()”,这就是有机体的部因素。

A.平衡变量

B.中介变量

C.条件变量

D.心理变量

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第7题
在教育实验研究当中,各种可以操纵的具有质或量的变化的刺激,如教材、教法、教学手段或教学组织形式等属于哪种变量?()

A.环境变量

B.被试变量

C.课题变量

D.暂时的被试变量

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第8题
为了解某疗法对急性肝功能衰竭的疗效,用12头健康雌性良种幼猪建立急性肝功能衰竭模型,再将其随机分为两组,仅给予实验组该疗法治疗,不给予对照组任何治疗。7天后观察两组幼猪的存活情况。该研究采用的是()。

A.空白对照

B.安慰剂对照

C.实验对照

D.标准对照

E.自身对照

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第9题
什么叫外生变量?对实验有效性有威胁的外生变量有哪些?

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第10题
什么叫外生变量?对实验有效性有威胁的外生变量有哪些?
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第11题
对于镜像神经元的研究,最早的实验对象是()。‎

A.摩托车手

B.猕猴

C.死刑犯

D.黑猩猩

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