下列关于植物生长素的叙述,错误的是()
A.生长素可间接参与细胞的代谢过程
B.生长素的合成受基因的控制
C.生长素的化学本质是吲哚乙酸
D.光照能影响生长素的分布和运输
A、生长素可间接参与细胞的代谢过程
A.生长素可间接参与细胞的代谢过程
B.生长素的合成受基因的控制
C.生长素的化学本质是吲哚乙酸
D.光照能影响生长素的分布和运输
A、生长素可间接参与细胞的代谢过程
A.从细胞水平看,适宜浓度的生长素可以促进细胞的伸长
B.在成熟组织中,生长素可以通过韧皮部进行非极性运输
C.用适宜浓度的2,4-D处理插条两端,可促进插条两端生根
D.瓜熟蒂落的过程中,乙烯和脱落酸均起调节作用
A.培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压
B.培养中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化
C.离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织
D.同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因相同
A.成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更为敏感
B.适宜茎生长的一定浓度的生长素往往抑制根的生长
C.可利用生长素类似物防止落花落果
D.顶端优势能够说明生长素作用的两重性
A.幼嫩组织较成熟组织易培养成功
B.给外植体消毒用70%的酒精和0.1%的氯化汞溶液
C.pH、温度、光照条件等对植物组织培养也特别重要
D.生长素与细胞分裂素含量之比较高时有利于芽的分化
A.把两个小麦优良性状结合在一起常采用植物体细胞杂交技术
B.改良缺乏某种抗病性的水稻品种常采用单倍体育种
C.培育无子西瓜可用适宜浓度的生长素处理三倍体西瓜雌蕊柱头
D.袁隆平培育的高产、抗逆性强的杂交水稻是基因突变的结果
A.在黄花蒿组织培养过程中的一定阶段必须给予光照
B.加入大量生长素可提高青蒿素的产量
C.可通过大量培养愈伤组织以直接获得青蒿素
D.可大规模栽培组织培养苗以获取药用成分
A.为确定选择培养基的筛选功能,应设置一个接种无菌水的选择培养基作对照组
B.植物细胞质壁分离及复原实验与血红蛋白的释放过程依据的主要实验原理相似
C.探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度时,先进行预实验可降低实验成本
D.用平板划线法纯化大肠杆菌时,灼烧接种环的次数多于在培养基上划线区域数
A.氨基酸进出细胞时不一定都需载体蛋白的协助
B.葡萄糖进入人体不同细胞的跨膜运输方式可能不同
C.生长素的极性运输方式与Na+进入神经细胞的方式相同
D.性激素进入靶细胞和氧气进入人体红细胞都不消耗ATP
A.①③
B.①②③
C.②③④⑤
D.①②③④⑤
A.利用细胞分裂素可对凤梨催熟,做到有计划地上市
B.用适宜浓度的生长素类似物处理未受粉的黄瓜雌蕊柱头可获得无籽黄瓜
C.油桃结果后,喷洒一定浓度的脱落酸可防止果实的脱落
D.用一定浓度的乙烯利处理芦苇可以使植株增高
A.为使实验更严谨,还需将另一个根尖放在不含生长素和等量蔗糖的培养液中,作为对照组
B.据此实验结果,可推知水平放置的植物根向重力生长的原因是近地侧生长素浓度高,促进乙烯的合成,从而抑制根的生长
C.生长素与乙烯对根的生长表现为拮抗作用
D.植物激素对生长发育的调节作用,在根本上是基因组在一定时间上程序性表达的结果