题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

你能坚持学习到最后不掉队吗（）

A.必须能

B.我来学习，我要为自己负责！接受大家监督

C.毫不怀疑，肯定能

答案

C、毫不怀疑，肯定能

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第1题

通过对一些有机化合物的学习，你能归纳出有机化合物有哪些共性吗？

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第2题

居家学习2个多月了，你的备考状态（）

A.目标明确，自律性强, 能坚持自主学习

B.目标明确，但思想有些松懈，自律性不强，只能完成老师布置的学习任务

C.目标不明确了，思想懈怠，自律差，老师布置的学习任务有时候不能完成

D.没有目标了，反正目前不到学校上学，过一天是一天，不能完成老师布置的学习任务

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第3题

“林爷爷，能具体说说什么事让你不开心吗”这句话运用了（）。

A.开放式提问

B.封闭式提问

C.直接逼问

D.简介询问

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第4题

昨晚班班分享了二师兄周期股投资，你学会了么，看到班班日入万元的收益，心里有没有觉得自己也是可以哒~（）

A.人生就是要奋力一搏，不搏一搏永远不知道我能，我可以做到

B.我的努力我知道，攒足了劲，在理财的道路上一直学习下去

C.已经报名了高级课，想提高我的收益，个股分析必须拿下

D.错过了高级课的最优惠，为学习付费是最值得的，学完进阶课程接着报名学习高级课

E.我的财富我做主，学完进阶课程就够啦

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第5题

关于《幼儿学习与发展课程》，以下说法正确的是（）

A.适用于对落实《指南》和去小学化有要求的幼儿园

B.教育厅十二五规划课题成果，经过5年各级各类幼儿园试用完善

C.《指南》目标全覆盖可检索，课件引导轻松去小学化

D.园本教研有抓手，配班老师不掉队，教研体系很完整

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第6题

一般资料：男性，20岁，待业，因主述情绪低落，压抑、厌学，而来咨询。案例介绍：求助者性格较内向，由于父母教育严格，因此从小学习很努力，成绩也较好。中考时因感冒发烧发挥失常，只考上一所普通中学，而该学校学习环境不好，学生间打架斗殴不断。高一时因不愿意帮别人写作业，不愿意欺负弱小同学等被其他同学辱骂、殴打，感到自己无能，自我评价较低，后逐渐变得拘谨、胆小，学习成绩也明显下降。从此，打不起精神，闷闷不乐，自卑感强，认为别人都讨厌自己，不愿与自己一起玩，而他人认为其不合群。求助者曾多次想向父母提出换学校又怕给父母添麻烦而没说。父母并没在意其异常，只是要求他努力学习，求助者只好坚持上完高中。虽然埋头苦学但成绩始终不理想。两年前未能考上大学，复读一年后仍然没有考上。之后变得很少与人交流，独来独往，家长、邻居都认为其不活泼，不像男子汉。求助者不想继续学习，也不想找工作，半年前曾有过一两次工作机会，因自身原因没有坚持下来。每天无所事事，打不起精神，没有自己想干的事情，对什么都没有兴趣，觉得活着没有一点意义，感到极度痛苦。曾多次到医院就诊，发现没有明显器质性病变，医生考虑其可能有“神经衰弱”、“神经宫能症”，建议看心理门诊，但自己不知道有无心理问题。你对该求助者病程的判定是()。

A.两年

B.三年

C.四年

D.五年

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第7题

罗斯福在就任总统之前，曾在海军担任要职。有一次，他的一位好朋友向他打听海军在一个小岛上建立

潜艇基地的计划。罗斯福神秘地向四周看了看，压低声音问道：“你能保密吗？”“当然能！”朋友十分肯定。“那么，”罗斯福微笑着说，“我也能。”这段文字告诉我们（）

A．语言的重要性

B．幽默可以巧妙地化解难题

C．必须坚持原则

D．己所不欲，勿施于人

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第8题

根据案例描述，心理咨询师与求助者一起分析问题，对他的不合理信念进行指导说服，以合理信念代替不合理信念。一般资料：女性，17岁，高中二年级学生，因总是揪自己的头发引起斑秃，由母亲陪同前来咨询。案例介绍：两年前求助者无意间发现长了一根白头发，就把它揪了下来，也没怎么在意。差不多两三个月后，无意间又发现了一根，就又把它揪了下来。从此以后，就经常发现有白头发，其母亲带求助者到医院检查，医生都说是青春期的原因，要求助者不要太在意。求助者也认为医生说的可能是对的，但觉得一个年轻女孩长白头发多难看啊，于是就揪，看见了就揪，不揪就难受，有时连黑头发都揪下来了，甚至有时明明没有白头发，也要揪，现在头发明显的减少了，头顶已经有斑秃了。眼看着自己的头发越来越少，很害怕，但就是控制不住自己，内心特别痛苦。心理咨询师从求助者母亲了解到，求助者反映的情况是真实的，除揪头发外没有其他不良嗜好。下面是心理咨询师与求助者的咨询谈话：心理咨询师：根据你说的情况，我对你的诊断是强迫性神经症。求助者；啊？我得神经病啦？心理咨询师：不，你别紧张，是神经症，不是神经病，是心理方面的问题，就是由于你存在着强迫与反强迫的矛盾冲突，造成了你内心的痛苦，长时间得不到解决，而这种冲突是现实的，所以你迟迟不能解决，越来越痛苦。求助者：好像是这样的，我该怎么办？您有什么好的方法能帮我改掉揪头发的坏习惯吗？心理咨询师：有啊，我决定对你实施厌恶疗法，坚决地使你改掉揪头发的坏习惯。求助者：什么是厌恶疗法？我不懂，您能给我讲讲吗？心理咨询师：厌恶疗法是一种心理治疗的方法，就是你以后再揪头发时，我将给你一个很不好的刺激，比如电击，由于受到电击你会非常不舒服，就产生了厌恶的生理或心理反应，你一揪，我就给电击，结果就使揪头发的行为和厌恶反应建立了联系，这叫条件反射，以后你再揪头发，就联想到所受的电击，会非常不舒服的，你就不敢揪了，揪头发的坏习惯就改过来了。求助者：哦，我明白了，我就用此方法吧。心理咨询师：好，为了安全，我给你用110伏的电压刺激，只要你揪头发，我就给你电刺激，直到你改了这个坏习惯。求助者：110伏，会不会把我电坏？心理咨询师：你肯定会很不舒服，为了改掉你的坏习惯，电刺激必须非常强烈的。求助者：需要多长对间才能改掉？我今年高二，学习很紧张的。心理咨询师：那要看多长对间才能建立起条件反射。求助者：我需要准备些什么吗？心理咨询师：也没什么特别的，你和你妈妈商量好就行了。求助者：好吧。该求助者的主要症状是()。

A.强迫行为

B.强迫观念

C.强迫仪式

D.强迫思维

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第9题

下列翻译有误的一项是（）

A.齐使以为奇，窃载与之齐。（齐国的使臣认为他是个难得的人才，就偷偷地用车把他载回齐国。）

B.于是孙子谓田忌曰：君弟重射，吾能令君胜。（于是孙膑对田忌说：你尽管下大赌注，我能让你取胜。）

C.是我一举解赵之围而收弊于魏也。（这样，我们一举解救了赵国之围，而又可收服魏国疲惫不堪的士兵。）

D.兵法：百里而趣利者蹶上将，五十里而趣利者半至。（兵法上说：用急行军走百里和敌人争利的，有可能战胜上将军；用急行军走五十里和敌人争利的，可能有一半士兵掉队。）

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