关于声音的产生的说法中正确的是()
A.振动停止了,声音也就消失了
B.只要人耳听不到,即使物体在振动也不会发声
C.一切正在发声的物体都在振动
D.以上说法都不对
D、以上说法都不对
A.振动停止了,声音也就消失了
B.只要人耳听不到,即使物体在振动也不会发声
C.一切正在发声的物体都在振动
D.以上说法都不对
D、以上说法都不对
A.有些物质会发生变化,有些物质不会发生变化
B.物质只要混合在一起就会产生新物质
C.声音、空气是我们无法直接观察的东西,所以声音、空气不是物质
D.我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是物质
A.声音在真空中的传播速度是340 m/s
B.只要物体振动,我们就能听见声音
C.敲门时,门的响声是由门的振动产生的
D.超声波、次声波是人耳可以听到的声音
A.声纹门锁是依据声音的响度来识别的
B.鼓手打鼓用的力越大,鼓声的音调就越高
C.二胡演奏的优美旋律是弦的振动产生的
D.航天员在太空与地面交流时的声音是通过声波传回地球的
A.声音在真空中的传播速度是340 m/s
B.老师讲课时声音洪亮是指声音的音调高
C.医生利用超声波振动除去人体内的结石是利用了声音能传递信息
D.地震、火山喷发等自然现象会伴有次声波的产生
A.用大小不同的力先后敲击同一音叉,音叉发声的音色不同
B.能分辨二胡和吉他的声音,是因为它们的音色不同
C.用二胡演奏出的优美旋律,是由弦的振动产生的
D.手指拨动吉他的不同琴弦,声音的音调不同
A.该设备产生的是超声波
B.该设备产生的是次声波
C.150分贝是指所产生声音的响度
D.150分贝是指所产生声音的音调
A.物理学角度讲就是声源做无规则振动时发出的声音
B.从环境保护角度讲,凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音,以及对人们要听的声音产生干扰的声音都属于噪声
C.噪声的单位是dB(分贝)
D.噪声不会对身体健康产生危害
A.二十一世纪是信息社会,信息是发展到二十一世纪才出现的
B.信息是伴随着人类的诞生而产生的
C.信息总是以文字、声音、图像、气味等形式被人民的感觉器官所接受
D.信息就像空气一样无处不在
A.小儿喉炎有犬吠样咳嗽、声音嘶哑
B.当喉炎初起小儿声音有些嘶哑时,虽然没有呼吸困难,也要比一般感冒更重视,更要积极治疗
C.小儿发生喉炎后,因其喉腔狭小,喉部黏膜下组织松弛,黏膜淋巴管丰富,极易产生水肿并阻塞喉腔
D.喉炎治疗需积极控制感染,并加用皮质激素使喉头水肿很快消退,保持呼吸道通畅
E.如果仅有声音嘶哑,没有犬吠样咳嗽,不需要和家长交代有喉炎可能