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[单选题]

宋代大幅度增加了科举取士的名额,确立了三年一次的考试制度。明代统治者对科举高度重视,科举方法之严密也超过了以往历代。这种情况告诉我们()

A.考试选拔官吏的办法发生了根本变化

B.考试的题目必须来自四书五经

C.科举制度在宋代和明代都进行了改革

D.元朝近百年间一直没有实行科举考试

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A、考试选拔官吏的办法发生了根本变化

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第1题
唐朝时确立了《五经正义》成为科举取士的标准教材。()

此题为判断题(对,错)。

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第2题
宋朝注重发展文教事业,改革和发展科举制表现在()

A.首创"糊名法

B.创立殿试制度

C.重文轻武

D.增加取士名额,提高进士地位

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第3题
科举制度产生于隋而确立于唐,因有多种科目,“分科举人”,故名科举。与察举制相比,科举制下的 考生可以“怀牒自列于州县”,自由报考;而且“取士不问家世”、“一切以程文为去留”,没有如 “入门兼美”一类的附加条件。科举制的产生与确立,反映了()

A.选才呈现公平开放的特色

B.以官举士的选官方式终结

C.取士标准出现多样化趋势

D.考试方式完全优于察举制

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第4题
《汉书•夏侯胜传》:“胜每讲授,常谓诸生曰:‘士病(害怕)不明经术(儒家经典),经术苟明,其取青紫(高官)如俯拾地芥耳。”导致这一现象的主要原因是()

A.思想上确立了儒家学派的统治地位

B.儒家思想有助于提高政治地位

C.儒家思想吸收各派学说形成新体系

D.儒家经典成为考试的主要内容

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第5题
明清两朝皇帝都把()的《四书集注》作为科举取士的准则。

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第6题
()年,清王朝接受袁世凯、张之洞奏请,下诏废除了延续了1300多年的科举取士制度。

A.1905

B.1906

C.1902

D.1903

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第7题
“文景之治”、“贞观之治”两个盛世出现的共同原因有()①实行科举取士制度②吸取前朝灭亡的教训③提倡节俭④减轻赋税,发展农业生产

A.①②④

B.①②③

C.①③④

D.②③④

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第8题
中国人树立起牢不可破的羡慕读书的心理,是从()开始的。

A.春秋孔子时代

B.汉武帝独尊儒术时代

C.魏晋门阀士族时代

D.隋唐科举取士时代

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第9题
文景之治。贞观之治两个盛世出现的共同原因有。1.实行科举取士。2.吸取前朝灭亡的教训,3.提倡节俭。4.减轻赋税,发展农业生产()

A.1.2.4

B.1.2.3

C.1.3.4

D.2.3

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第10题
“故八股行而天下无学术,无学术则无政事,无政事则无治功,无治功则无升平矣,故八股之害甚于焚坑。”这句话意在()

A.主张废除科举取士制度

B.希望强化文化的专制统治

C.肯定秦始皇的焚书坑儒

D.说明八股取士的严重危害

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第11题
有学者认为,日本成为文明国家是由于学习了朝鲜、中国、印度和欧洲文明。明治维新中最能体现日本学习欧洲文明的是()

A.废藩置县

B.忠君尚武

C.殖产兴业

D.科举取士

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