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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

依据婴幼儿认知发展()指标,对观察到的婴幼儿认知发展情况进行分析评价,计算出认知领域的发育年龄。

A.月份

B.年份

C.季度

D.周

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第1题
在日常生活中不能观察、分析婴幼儿认知能力发展的情况。()
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第2题
手眼协调能力是婴幼儿学习的()。

A.最基本的能力

B.认知的特点

C.能力的发展

D.基本的发展

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第3题
婴幼儿发展生理方面发生大小变化的有()

A.言语词汇,忆力认知能力不断提高

B.身高体重器官的增长

C.推理和社会交往能力不断提高

D.思维、胸围不断提高

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第4题
掌握婴幼儿粗大动作发展的测评指标和观察评价,是为了正确评估宝宝的大运动发展水平,并在发现问题时及早干预。()
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第5题
婴幼儿期健康教育的目标人群是()。

A.卫生保健人员

B.幼儿园老师

C.婴幼儿父母

D.社会工作者

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第6题
根据婴幼儿()的解剖和发育特点,婴幼儿期的消化、吸收功能较新生儿期成熟。

A.肝脏

B.胃肠道

C.肾脏

D.心脏

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第7题
在婴幼儿期,髋骨还不是一个整体,容易在外力作用下变形。因此,保育员在组织活动时,(),以免使未愈合的髋骨出现变形。

A.不要让婴幼儿从高处往下跳

B.不要让婴幼儿长时间坐凳子

C.不要让婴幼儿跳远

D.不要让婴幼儿跑步

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第8题
关于婴幼儿生长所需能量,以下哪种说法是不参考的()。A.生长的能量消耗为婴幼儿所特有B.与生长速

关于婴幼儿生长所需能量,以下哪种说法是不参考的()。

A.生长的能量消耗为婴幼儿所特有

B.与生长速度成正比

C.生长所需能量占总能量的60%

D.能量供给不足,可导致生长发育迟缓

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第9题
婴幼儿的认知能力不包括()。

A.思维

B.记忆

C.运动

D.空间

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第10题
对婴幼儿的听和说行为观察的目的是为了准确地了解婴幼儿()能力发展的水平。

A.听力

B.理解

C.语言

D.听和说

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