编写课程大纲时首先要确定好______。
A.培训的主题、目的
B.为培训的提纲设计一个框架
C.列出每项所要想讲的具体内容
D.要修改、重新措辞或调整安排的内容
A.VTE培训记录扫描上传,随堂小测试,高危科室做好VTE专项培训PPT
B.肺栓塞应急预案的演练记录
C.做好科室内VTE风险评估表
D.科室做好VTE防治持续改进的WORD
A.胜任力模型不仅包括知识、技能层面的能力,还包括了自我认知、个性特质等,从而使培训体系更全面
B.胜任力模型从分析优秀绩效者与一般绩效者的关键特征出发,使培训的内容针对性更强
C.胜任力模型把部门目标放在重要位置,将培训与整个组织的产出和绩效改进相联系
D.胜任力模型以受训者为中心,注重受训者的感受
A.确定工作分析信息的用途
B.在领导的支持下,选择工作分析小组人员,组建工作分析小组,分配任务与确定权限,并对工作分析人员进行培训
C.制定工作分析计划书,明确分析客体,选择典型性的分析样本
D.编制调查问卷和调查提纲
A.确定检查对象、目的、任务
B.查阅、掌握有关法规、标准、规程的要求
C.及时作出决定进行处理
D.制定检查计划,安排检查内容、方法、步骤
E.编写安全检查表或检查提纲