题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

小学高年级过渡到中学阶段,要经历一个被称之为"暴风骤雨"、"断乳期"的发展阶段。教师对处在这个特殊阶段的学生可进行（）

A.情绪辅导

B.青春期辅导

C.自我意识辅导

D.人际交往辅导

答案

B、青春期辅导

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更多“小学高年级过渡到中学阶段,要经历一个被称之为"暴风骤雨"、"…”相关的问题

第1题

小学儿童由具体形象思维过渡到抽象逻辑为主要形式的转折期发生在（)。

A.三年级

B.四年级

C.五年级

D.六年级

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第2题

小学儿童思维的基本特点是（）。

A.以形象思维为主

B.以抽象逻辑思维为主

C.以直觉思维为主

D.从以具体形象思维为主要形式逐步过渡到以抽象逻辑思维为主要形式

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第3题

诱导透析期的患者过渡到平稳的透析阶段，一般经历（）左右时间

A.1-2天

B.1-2周

C.2-3周

D.4-6周

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第4题

在中学阶段学习过的偏函数有①（),②（),③（).它们被误叫做实数函数.

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第5题

以下是给小学高年级学生父母的小建议的是（）

A.孩子已经开始进入小升初的储备期，家长要开始关注小升初信息

B.此学期为孩子的爬坡上升期，具有挑战性。时刻关注孩子的学习情况

C.自我意识发展，进入第二个上升期

D.鼓励做事情的坚持性，帮助孩子建立进取的人生态度

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第6题

阅读下面的古诗，完成 18-19题。归至武阳渡①作[宋]刘克庄夹岸盲风②扫楝③花，高城已近被云遮。遮时留

阅读下面的古诗，完成 18-19题。

归至武阳渡①作

[宋]刘克庄

夹岸盲风②扫楝③花，高城已近被云遮。

遮时留取城西塔，篷④底归人要认家。

【注】

①武阳渡：武阳水上的一个渡口，在现在江西省南昌县武阳镇境内。

②盲风：疾风，大风。

③楝：也叫苦楝，一种落叶乔木。④篷：船篷。

18、诗的前两句传达出有关诗人行程的哪些信息？全诗反映出诗人怎样的心情？(4分)

诗的第三句是怎样由写景过渡到抒情的？结合全诗来看， “城西塔”在诗人心目中有怎样的地位？(5分)

请帮忙给出每个问题的正确答案和分析，谢谢！

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第7题

《中小学教育惩戒规则(试行)》第十条规定：小学高年级、初中和高中阶段的学生违规违纪情节严重或者影响恶劣的，学校可以实施给予多长时间的停课或者停学，要求家长在家进行教育、管教”的教育惩戒，并应当事先告知家长。()

A.不超过一天

B.不超过一个月

C.不超过一周

D.不超过一个学期

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第8题

现在班级要开班会，主题是“诚实守信的意义”，则最合适的开展顺序为（）。①让高年级的优秀代表讲述自己的经历②给同学们播放这类型的短片、电影③让大家谈谈对“诚实守信”的看法④组织小组讨论，然后派代表上台演讲

A.③①②④

B.④②③①

C.①④③②

D.②①③④

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第9题

下列关于艺术鉴赏过程的说法中错误的有()

A.所有的接受者如果完成接受，都必须经历三阶段

B.在接受过程的三阶段中，每一阶段都能获得审美愉悦

C.接受中想象力的发挥，主要在第二阶段

D.接受中由于灵感的闪现，使第一阶段过渡到第二阶段

E.接受中意象的重建主要在于第二阶段

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第10题

随着发明和发现的产生，随着制度的发展，人类的心灵必然因之而愈来愈开豁，人类的脑子也在逐渐变大，尤其是大脑部分。在蒙昧阶段，人们要从一无所有的环境里想出最简单的发明是极其困难的；在这样一种原始生活条件下要发现任何可资利用的物质或自然力量也是极其困难的。因此当时人类心智发展之迟缓是不可避免的。要把这样一些蒙昧初开、野犷难驯的人组织起来，形成一个社会，当然也是十分困难的。毫无疑问，最早的发明项目，最早的社会组织，是最难产生的，因此从蒙昧阶段过渡到野蛮阶段所经历的时间是最长的。上面这段话最想表达的意思是（）

A.发明、发现的产生，社会制度的建立，是野蛮阶段开始的，而在蒙昧阶段，这一切都是很困难的，所以蒙昧阶段特别长

B.发明、发现的产生，社会制度的建立，都开始于蒙昧阶段，但由于从无到有是非常困难的，所以蒙昧阶段特别长

C.通过蒙昧阶段发明、发现和建立制度的困难，说明原始人智力发展迟缓的原因

D.在蒙昧阶段，人类无发明、发现和制度可言，而这三者是野蛮社会开始的必要条件，因此这二者之间有一段相当长的间隔时间

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第11题

您所在的学段（）

A.小学低年级

B.小学高年级

C.初中

D.高中

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