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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

学校要提高校本课程质量，校本课程（）教材。

A.原则上不编写

B.应当编写

C.不得编写

D.不得私自编写

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第1题

()是以学校教师为主体，在具体实施国家课程和地方课程的前提下，通过对本校学生的需求进行科学的评估，充分利用当地社区和学校的课程资源，根据学校的办学思想而开发的多样性的、可供学生选择的课程。

A.校本课程

B.地方课程

C.实践课程

D.选修课程

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第2题

校本培训是一种以任职学校为基地，辅之以大学或师资培训机构提供必要课程和人员而开展的师资培训模式。（)

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第3题

某小学有计划地将当地民谣融入语文课程，这属于（)。

A.国家课程校本化

B.校本课程开发

C.国家课程地方化D地方课程开发

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第4题

国家课程、地方课程和校本课程是三个完全独立的部分。（）

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第5题

家长是校本课程开发的辅助人员。（)

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第6题

校本课程评价是一种（)评价。

A.微观

B.外部

C.中观

D.内部

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第7题

世界各国的课程管理大致有几种模式（)

A.中央集权型

B.地方分权型

C.混合型

D.校本开发型

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第8题

从课程管理和开发主体的角度来划分，课程主要包括国家课程、地方课程和（)。‏

A.选修课程

B.统整课程

C.经验课程

D.校本课程

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第9题

从课程的组织方式看，可以将课程分为（)。

A.学科课程与活动课程

B.广域课程与核心课程

C.国家课程与校本课程

D.显性课程与隐性课程

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第10题

课程根据行政结构划分为()。

课程根据行政结构划分为（)。

A.国家课程

B.地方课程

C.校本课程

D.必修课程

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