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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

复习回顾：根据韦纳的归因理论，属于内部归因的是（）

A.运气

B.能力

C.情景

D.条件

答案

能力

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第1题

根据韦纳的归因理论，下列说法错误的是（)。

A.机遇是外部的、不稳定的因素

B.任务难度是外部的、不稳定的因素

C.努力是内部的、不稳定的因素

D.能力是内部的、稳定的因素

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第2题

小勇认为自己学习成绩不好是因为自不够聪明，根据维纳的归因理论，这属于（)。

A.内部稳定归因

B.外部稳定归因

C.内部、不稳定归因

D.外部、不稳定归

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第3题

提出动机的归因理论的心理学家是()

A.耶克斯和多德森

B.马斯洛

C.韦纳

D.多伊奇

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第4题

按照韦纳的三维度归因模式，下列属于内在因素的是（）。

A.能力高低

B.努力程度

C.任务难度

D.身心状态

E.机遇

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第5题

根据维纳归因理论，努力程度属于影响成败的：（）A.内部稳定不可控因素B.内部不稳定可控因素C.外部

根据维纳归因理论，努力程度属于影响成败的：（）

A.内部稳定不可控因素

B.内部不稳定可控因素

C.外部稳定不可控因素

D.外部不稳定不可控因素

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第6题

小明将自己的数学考试不及格归因为自己不够聪明，这种归因属于（)。

A.内部不稳定归因

B.内部稳定性归因

C.外部不稳定归因

D.外部稳定性归因

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第7题

根据归因理论，若把失败归究于能力不够，其归因方式是（)。

A.内在可控的

B.外在可控的

C.内在不可控的

D.外在不可控的

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第8题

影响学生的成败因素很多，有主观的客观的可控的不可控的，因此，根据归因理论，在帮助学生对学习结果进行分析、推论原因时，应本着实事求是的原则，是什么原因，就归为什么原因。（)

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第9题

韦纳关于成功和失败的归因模式认为，人们的行为获得成功或遭到失败主要归因于（）。

A.努力

B.能力

C.任务难度

D.机遇

E.领导赏识

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第10题

根据维纳（B.Weiner)的归因理论，能力的归因属性是（)。

A.内部、稳定、可控

B.外部、不稳定、可控

C.内部、稳定、不可控

D.外部、不稳定、不可控

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第11题

在归因理论中，属于内部的、稳定的因素是()

A.能力

B.努力

C.运气

D.任务难度

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