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A.⑥②①④③⑤
B.②①⑤④⑥③
C.⑥①⑤④③②
D.③②⑥①⑤④
阅读下面的案例，根据言语交际原则具体分析孔子的言谈是否符合言语交际的基本原则。
子夏的性格和子路很相似，也是一位勇猛的斗士。在孔子周游列国的十几年中，他一直是孔子的护士。但他这个人又是个有名的小气鬼。
有一天，孔子和弟子们外出，天要下雨，可都没有带雨伞，正好路过子夏的家。
子路提议说：“咱们到子夏家借把雨伞吧!
孔子连忙拦住子路，说：“不要去，不要去。子夏这个人我了解，他十分护财，他的东西别人是借不出来的。”
子路说：“我能把我的东西拿出来和朋友一起享用，就是用坏了都不心疼。难道老师借把雨伞用用，子夏都不肯吗？”
“我不是那个意思。”孔子感慨地说道。“咱们不能硬让人家去干自己不愿意去干的事。只有这样，咱们大家相处的时间才能长久些!”
本来可以顺道到弟子家借用雨具，但孔子的想法是：既然子夏惜财，我们就不要难为他。否则处久了，难免产生隔阂。
的确，人格有自己的性格特点，交际中，我们要顺着他人的特点，照顾别人的感受，不强人所难，不让人家做不想做的事。别人知道你体贴他，自然会反过来为你着想。
A.1拖延：凡事起步慢，需要推动力
B.2多疑：凡事怀疑，不相信别人
C.3易怒：对行动不快或不能完成指定工作时易烦躁和发怒
D.4不专注：无法专心致志或者集中精力
A.感觉效果。有时可能会显得夸张
B.达成结果。有时可能太直接让别人很不高兴
C.人际感受。有时可能会不好意思讲真话
D.说话后周围的人际感受是否舒服
A.是在分析解读品质内涵基础上制定的，并符合制定主题目标的一般要求。
B.符合学前儿童社会性发展的基本需要和心理特点，但内容不全面。
C.不能称为真正意义上的目标，更像是用学前儿童理解的语言对“宽容”做了一个定义，这个定义只包含了认知部分。
D.包含了知识和能力，过程和方法，情感、态度与价值观三个维度的内容。
