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第3题
日本企业对员工职业生涯的培训大致可以分为5个阶段。第一阶段的对象是新进员工，培训内容主要包括
企业价值观、行为规范、岗位技能等。第二阶段针对30岁左右的员工，主要内容是新技术、新工艺等方面的内容。第三阶段是针对35～40岁的员工，其培训内容主要包括管理知识技能、人际关系协调能力等。第四阶段是40～50岁员工，主要包括知识技术的更新和管理、技能方面的提高等。第五阶段是55岁以上的员工，他们即将面临退休，为此企业一般会提供有关退休后生活安排方面的课程。
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在上述案例中，日本企业对员工职业生涯培训的第一阶段就是我们通常所说的______。
A．在职培训
B．脱产培训
C．岗前培训
D．管理开发培训
第5题
从这个案例来看，日本企业内培训贯彻了______。A．组织发展与员工发展相结合的理念B．终身学习与企业
从这个案例来看，日本企业内培训贯彻了______。
A．组织发展与员工发展相结合的理念
B．终身学习与企业培训相结合的理念
C．知识更新和技能提高相结合的理念
D．全员培训与重点提高相结合的理念
第7题
实施发展型战略的企业改变外部环境并使之适合自身的途径是（)。
A.提升原有产品或服务的质量
B.开展员工技能培训
C.创造本身并不存在的产品或服务的需求
D.对外部环境进行深入的调查研究
第8题
主要确定企业的各个工程项目范围内的培训需求属于（)层次分析。A.企业B.工程项目C.工作岗位D.员工
主要确定企业的各个工程项目范围内的培训需求属于()层次分析。
A.企业
B.工程项目
C.工作岗位
D.员工个人
第11题
赵默是一位优秀的企业家，因为一个人即拥有国内外知名学府和研究机构的工作经历，又有担任项目负责
人的管理经验，那么他就能成为一位优秀的企业家。 以下哪项与上述论证最为相似？
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A.李然是信息技术领域的杰出人才。因为一个人不具有前瞻性目光、国际化视野和创新思维，就不能成为信息技术领域的杰出人才。
B.袁青是一位好作家。因为好作家都具有较强的观察能力，想象能力及表达能力。
C.青年是企业发展的未来，因此，企业只有激发青年的青春力量，才能促其早日成才。
D.人力资源是企业的核心资源，因为如果不开展各类文化活动，就不能提升员工的岗位技能，也不能增强团队的凝聚力和战斗力。
E.风云企业具有凝聚力，因为一个企业能引导和帮助员工树立目标，提升能力，就能使企业具有凝聚力。
