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[单选题]
幼儿通过种草莓了解草莓的生长变化过程,这属于()
A.个别物体的观察
B.个别现象的观察
C.长期系统的观察
D.比较性观察
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A.个别物体的观察
B.个别现象的观察
C.长期系统的观察
D.比较性观察
A.老师每一次都帮助孩子擦干净桌子的全部过程
B.老师先让孩子吃草莓,再教孩子洗草莓
C.老师帮助孩子吃饭
D.老师教孩子拿出鞋子,把脚伸进去,系上鞋带
A.能感知到周围植物的多种多样
B.会观察记录植物生长变化过程
C.能察觉到植物外形特征与生存环境的关系
D.能发现不同种类植物之间差异
A.指导并参与认知加工过程
B.加深和巩固幼儿初步形成的概念
C.促进幼儿创造性思维的发展
D.幼儿语言发展促进其社会性发展