题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

对于平时感兴趣的事，我仍然感兴趣（）

A.没有或很少时间

B.小部分时间

C.相当多的时间

D.绝大部分或全部时间

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第1题

平常感兴趣的事我仍然照样感兴趣（）

A.没有或很少

B.有时

C.大部分时间

D.绝大部分时间

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第2题

平常感兴趣的事我仍然感兴趣（反向计分）（）

A.没有或极少时间

B.少部分时间

C.相当多时间

D.绝大部分或全部时间

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第3题

50、20、对于平常感兴趣的事我仍旧感兴趣（）

A.很少（频率为一周有1天或没有）

B.有时（频率为一周有2-3天）

C.经常（频率为一周有4-5天）

D.持续（频率为几乎每天）

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第4题

病人说“你不知道我的经历，你能做什么”，护士的最佳反应是（)

A.“我需要将你转移到一个生存者小组，在那你将感到更舒适”

B.“如果你能够对于一个癖好重新感兴趣，或许你会感觉好些”

C.“如果你让我来帮助你，我很愿意”

D.“我没有经历过你所经历的，但如果你告诉我你的有关经历，我将能更好地理解你”

E.“我是为你们病人服务的，你不愿意吗”

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第5题

抑郁发作的诊断标准包括：（)

A.每天大多数时间感到情绪低落或闷闷不乐

B.对平时感兴趣的事情都提不起兴趣

C.食欲下降、体重下降

D.自我评价低，对未来没有希望

E.以上都是

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第6题

一旦对他人做出保证，我们应该（）

A.先过完瘾再说

B.想办法尽力完成

C.做自己感兴趣的事，忘了就算了

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第7题

阅读下面一位教师关于课下作业的一个案例,按照要求答题。一次,我正在布置作业:“每个生宇写5遍。”就听有个同学小声说:“都会写了,还让写!”我没说话就下课了。但这件事引起了我的反思,在班会上,我提出了“教师怎样留作业”的问题。经过商讨,同学们一致同意:常规性的作业应该写,但可以根据自己对知识掌握的程度决定多写或少写,其他时间可以做自己更感兴趣的事。经过一段时间的尝试,绝大多数学生都在不同方面取得了不同程度的进步。写作业成了他们自己愿意做的一件乐事,再也不是苦差事了。对上述案例分析不正确的一项是（）

A.教师应该对学生现在的学习基础、智力水平、能力高低、兴趣、特长等有一个准确的评价

B.学生在完成学校统一要求并达到基本培养规格的同时,要扩充某方面的知识和发展某方面的能力,以优化已有的知识

C.教师在实践中要不断修正和调整学习目标

D.学生对于教师布置的作业,应按时按质完成,不能违背教师的意愿

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第8题

如何培养孩子的优势（）

A.对孩子感兴趣的事，父母也要感兴趣

B.不能对孩子做的事认为没用，更不能指责

C.当孩子问你为什么时，一定要和孩子认真探究

D.让孩子把查到的东西记录下来

E.不要把与孩子一起做事当做任务，只要孩子喜欢就行