②文段中的划线句子分别运用了__描写、__ 描写、__描写()
A.神态 动作 动作
B.语言 动作 外貌
C.神态 环境 外貌
D.语言 动作 神态
D、语言 动作 神态
A.神态 动作 动作
B.语言 动作 外貌
C.神态 环境 外貌
D.语言 动作 神态
D、语言 动作 神态
A.这句话运用了拟人的修辞手法,写出了梅花不畏严寒,独自开放在漫天飞雪中的情态,表达了作者对梅花的喜爱、仰慕和赞美之情
B.这句话运用了比喻的修辞手法,写出了梅花不畏严寒,独自开放在漫天飞雪中的情态,表达了作者对梅花的喜爱、仰慕和赞美之情
C.这句话运用了比喻的修辞手法,写出了梅花孤傲冷清,自命不凡独自开放在漫天飞雪中的情态,表达了作者对梅花的喜爱、仰慕和赞美之情
D.这句话运用了拟人的修辞手法,写出了梅花孤傲冷清,自命不凡独自开放在漫天飞雪中的情态,表达了作者对梅花的喜爱、仰慕和赞美之情
A.三杯吐然诺,五岳倒为轻。(五岳为轻运用了夸张的修辞手法,强调然诺之重,用来强调诚信比大山还重。)
B.江东子弟今虽在,肯与君王卷土来(此句用设问的修辞手法,道出了即使项羽真的能重返江东,卷土重来也是痴人说梦。)
C.知否知否应是绿肥红瘦。(绿和红用了借代的修辞手法,分别代替叶和花;肥和瘦用了比拟的修辞手法,写出了叶的茂盛和花的凋零。)
D.唯有南风旧相识,偷开门户又翻书。(运用了拟人的修辞手法,将南风人格化,通过一系列动作描写,表现了久雨初晴后作者宁静恬适的心情,以及对南风恶作剧的亲切喜爱之情。)
A.文段中一江春水、向下奔注、悬崖峭壁的短语结构分别是偏正、偏正、并列
B.文段中春水聚集一股的词性分别是名词、动词、形容词
C.文段中生命像向东流的一江春水,他从最高处发源,冰雪是他的前身。运用了比喻、拟人的修辞
D.文段中一路上他享受着他所遭遇的一切一句的主干是他享受着一切
A.由山、水写起,引出下文对自己陋室的描写
B.运用了比兴手法
C.突出文章主旨惟吾德馨
D.山、水喻室,仙、龙喻德
A.这个剧种的汇报演出,我曾看过,但浮光掠影 , 印象不深
B.只有拥有了广博的阅历、丰富的语汇,我们写作时才能一气呵成
C.对那些这些至理名言,易先生在讲授中往往能信手拈来 , 加以巧妙运用,这都不足为奇
D.李师傅在博物馆当警务员20年,勤勤恳恳,日理万机 , 积劳成疾仍坚持工作
A.在行文结构上,都是先介绍鹅的特点再具体描写
B.在描写方法上,两篇文章都运用了拟人的手法。都把鹅当作人来写,赋予了鹅人的情感,使人读起来感到特别亲切
C.都善于用反语来表达对鹅的喜爱之情
D.作者的语言都很风趣幽默