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[判断题]

导师“一对一”辅导训练,每次单独持续辅导1人以上,辅导持续时间20分钟以上可获得有效积分()

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第1题
社会学习理论对成人学习的贡献在于它强调了()的重要性,并解释了榜样模仿和导师辅导的过程。

A.沟通交流

B.自我认知

C.人与环境

D.社会情境

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第2题
家庭心理辅导不同于行政教育的工作方法,它强调心理辅导师与求助者之间的平等关系,要把握()的原则

A.严格控制

B.助人自助

C.积极配合

D.来去自由

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第3题
当家庭教育指导师,遇见确诊为心理异常的孩子时,最好的办法是?()

A.交给专业精神科医生去治疗

B.当普通孩子去引导

C.带着异常的标签,勉强进行特殊辅导

D.采取一些催眠方式去纠正

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第4题
以下哪一个选项不是解决学习困难的方法()?

A.支持性心理辅导

B.特殊教育

C.个别训练

D.音乐松弛法

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第5题
9·心理评估与心理辅导的基本方法是 【 】A.心理测验 B.观察法C.会谈 D.行为训练

9·心理评估与心理辅导的基本方法是 【 】

A.心理测验

B.观察法

C.会谈

D.行为训练

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第6题
对不敢或不愿进行个别心理辅导的学生采用()心理训练效果较好。

A.教练式

B.母爱式

C.互助式

D.自助式

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第7题
优秀管理者在绩效辅导过程中,正确的做法是()。

A.与员工建立一对一的密切联系,向他们提供反馈,帮助员工制定能拓展其目标的任务

B.营造一种鼓励员工承担风险、勇于创新的氛围,使他们能够从过去的经验中学习

C.为员工搭建交流平台,使他们有机会与不同的人一起工作

D.对员工表现出的问题提出明确批评

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第8题
()将心理辅导广义地解释为:A、B两个人在面对面的情况下,受过心理辅导专门训练的A向在心理适应方面出现问题并企求解决问题的B提供援助的过程。这里的A就是咨询者,B就是来访者。

A.罗杰斯

B.仓石精一

C.张小乔

D.威廉森

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第9题
在驾驶训练初期,对出现恐惧、紧张情绪的学员,教练员可以___。()

A.适当放慢教学进度

B.多鼓励.少指责,帮助学员树立自信心

C.耐心辅导,鼓励学员大胆做动作

D.严厉批评,终止该项目训练

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第10题
自我激励辅导是帮助学生树立自信心,克服自卑感,在面对困难和挫折时,善于自己给自己打气。其中,运用()相结合的方法可有效调控学生的自卑心理。

A.人格角色

B.认知矫正

C.肯定性训练

D.智力训练

E.人际交往训练

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第11题
美国威斯康星州波特奇市教育机构编制的一套适合于正常儿童和残疾儿童的个别化教育训练的方案是()。

A.多曼早期教育法

B.家长辅导方案

C.波特奇早期教育指导方案

D.智力结构理论方案

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