题目内容
（请给出正确答案）
A．所有修完“用电安全程序”这门课的人，对这一程序的知识了解程度是一样的。
B．Parker郡技术学院计算机技术专业所有修完这门用电安全程序的课程的学生最终都毕业了。
C．修完“用电安全程序”这门课是被Parker郡批准成为电工所必要的所有条件。
D．一个人了解安全用电的知识的唯一途径是修一门关于那些程序的课程。
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A.所有完成电子安全程序课程的学生对该程序都具有同等程度的知识。
B.计算机专业所有完成课程的学生最后都毕业了。
C.完成电子安全程序方面的某门课程是百胜县学生获得电工证书的唯一的必要条件。
D.一个人在电子安全程序方面变得有学问的唯一方法是读一门课程。
（判断题）本案例智能建筑施工方案的编制和审核的程序正确吗？（）
A.正确
B.错误
（判断题）施工现场临时用电设备在5台以下和设备总容量在50KW以下者，应制定安全用电和电气防止措施。
A.正确
B.错误
关于AFP/CFP继续教育，下列说法正确的是()。
A．对于AFP/CFP继续教育，超过10个继续教育学时的部分不计入下一个报告期
B．参加美国CFP标准委员会认可的各种会议、学术讨论会、课程、电话会议、其他专业组织的继续教育程序以及从事教育、写作书籍等都有可能折算为一定的继续教育时间
C．在每个报告期内，CFP需完成15个继续教育学时的学习
D．对于AFP/CFP继续教育，同一个项目折算的继续教育学时可以分开计入两个报告期
1.工程勘察单位根据要求进行了工程勘察，并提交了详细的工程勘察资料，因此工程勘察单位不承担任何质量责任。
2.建设单位为了加快进度，牺牲工程质量，并且未按规定委托监理单位对工程建设实施监理，因此建设单位应对工程质量事故负责。而设计单位是根据建设单位要求所进行的设计和处理，因此设计单位对质量事故不承担责任。
3.施工单位在施工过程中及时提出问题，并提出加固补强方案，因此施工单位对该工程质量事故不承担任何责任。
4.因建设单位及时采取爆破拆除措施，确保了相邻建筑和住户的生命财产安全，因此该质量事故不是重大质量事故。
为了降低成本，项目经理通过关系购进廉价暧气管道，并隐瞒了工地甲方和监理人员，工程完工后，通过验收交付使用单位使用，过了保修期后的某一冬季，大批用户暧气漏水。
问题：
1.处理工程质量事故的程序有哪些？
2.判断事故处理意见是否妥当？
3.暧气漏水的责任是否应由施工单位承担？为什么？
A.可以通过这一门课程学习就完全完成的
B.是要在今后一系列学习和工作等过程中有目的地培育中提升的
C.可以通过一些计算机专业课程学习完全实现的
D.只能在今后工作中获得提高
课程(最多为5门)的成绩.然后计算片打印每个学生各门课的总分和平均分。其中，m和n的值由用户从键盘输入。
A.预测用电负荷
B.分配发电任务，确定运行方式，安排运行计划
C.对全系统进行安全监测和安全分析
D.指挥操作，处理事故
