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[主观题]
日常记录指的是记录学生学习过程或反应的非正式笔记， 一般通过直接观察记录下来 。（)
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A.推动自评和互评活动有序开展
B.扩大学生之间相互学习与交流的范围和深度，提升学生参与积极性
C.持续跟踪和记录自评和互评的活动过程
D.为学生创造自我反思与自我认知的机会，提升学生的评价能力
E.鼓励学生在活动中学会欣赏和学习他人的长处
A.辅助就是在学生背后一直帮助学生完成目标行为
B.辅助是帮助学生建立刺激与反应的关系
C.辅助的同时避免学生产生对辅助的依赖
D.辅助有很多类型，要根据学生的具体情况以及学习目标来选取辅助类型
A.设计制作
B.职业体验
C.考察探究
D.社会服务
A.教师通过课堂观察可以了解学生的学习情况
B.教师对小组讨论结果依据记录进行点评，这体现了评价主体的多元化
C.通过课后习题进行评价可以反应学生的学习情况
D.教师在课堂上进行点评是一种很有效的评价方式
A.业务表报
B.交接凭证
C.作业记录
D.记录管理过程、提供查阅分析的账簿
A.在整个期间的日常会计核算过程中记录不恰当或未经授权批准的会计分录
B.在接近期末的日常会计核算过程中记录不恰当或未经授权批准的会计分录
C.在编制财务报表过程中做出不恰当的合并抵销分录
D.在编制财务报表过程中做出不恰当的重分类分录
A.游乐设施注册登记表。日常运行和常规检查记录。
B.设备及其部件的出厂随机文件，包括安全技术规范规定的大型游乐设施设计文件、设计鉴定报告、制造单位的产品质量合格证明、安装及使用维护说明等，以及安装（或及改造、重大维修）过程的技术文件和资料。
C.年度设备维修计划及落实情况（包括大修的记录及其验收资料等）。
D.年度培训考核计划、作业人员培训记录及证件。
E.大型游乐设施及其安全保护装置、测量调控装置与主要部件的日常维护保养记录。
A.活动的设计者
B.教学的引导者
C.环境的营造者
D.过程的辅导者
E.成长的指导者
