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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

、应对就是个体对生活事件及其伴随的心身不平衡状态所做的()

A.情绪调节与控制

B.认知和行为措施

C.潜意识的心理防御

D.求助

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第1题
公共安全管理的实质是:()A)对人们正常生活和生产秩序状态的维护与保持B)对打乱正常秩序状态的

公共安全管理的实质是:()

A)对人们正常生活和生产秩序状态的维护与保持

B)对打乱正常秩序状态的各类事件的应对

C)政府公权对于对公共安全的保持、保护和恢复

D)对秩序状态的恢复

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第2题
下列说法中,不符合塔尔德观点的是()。

A.一切事物不是发明,就是模仿

B.模仿是基本的社会现象

C.社会下层人士往往具有模仿社会上层人士的倾向

D.个体对外域文化及其行为方式的模仿,总是优于对本土文化及其行为方式的模仿

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第3题
在心理应激作用过程中作为应激源的是()。

A.认知评价

B.应对方式

C.社会支持

D.生活事件

E.个性

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第4题
LES共含有48条我国较常见的生活事件其中不包括()。(A)应对方式问题 (B)家庭生活问题 (c)工作

LES共含有48条我国较常见的生活事件其中不包括()。

(A)应对方式问题

(B)家庭生活问题

(c)工作学习问题

(D)社交方面问题

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第5题
下列工具中,评定生活事件及其影响的是()。

A.BPRS

B.SAS

C.SCL-90

D.LES

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第6题
当发生客伤事件时,员工首先应对乘客伤情表示关心,尽量安抚乘客情绪,询问乘客需求,再进行现场设备处理及人员安排。事件处理过程中应做到()对乘客的疑问只进行描述性解释。

A.不冷漠

B.不推脱

C.不随意许诺

D.不擅自对对现场情况罔下定论

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第7题
2020年1月28日至2月7日寒假期间,经校长梁某某同意,该校九年级1708班和1709班共有14名学生陆续提前回校学习、生活这些学生在校期间聚集在原班级教室学习,2-3人作一间分别居住在学生宿舍,续时间较长,且没有采取任何防护措施,学校也没有向主管教育部门汇报,造成疫情传播风险,给疫情防控工作带来隐患,造成不良社会影响梁某某作为某中学校长、疫情防控工作第一责任人,政治站位不高,对疫情防控工作重视不够,没有认真履职尽责,落实疫情防控措施不到位,对上述问题的发生应负主要领导责任者责任2020年2月11日,有关部门对梁某某进行立案调查,并予以全市通报请问:案例中,有关人员违反了《事业单位工作人员处分暂行规定》中的哪项纪律?()

A.在执行国家重要任务、应对公共突发事件中,不服从指挥、调遣或者消极对抗的

B.破坏正常工作秩序,给国家或者公共利益造成损失的

C.违章指挥、违规操作,致使人民生命财产遭受损失的

D.发生重大事故、灾害、事件,擅离职守或者不按规定报告、不采取措施处置或者处置不力的

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第8题
危机是指一个人的正常生活受到意外危险事件的破坏而产生的身心混乱的状态,其发展分为()等阶段。

A.发作期

B.恢复期

C.危机发生

D.开展期

E.应对

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第9题
应激是由应激源引起,通过(),当个体意识到自己的应付能力不足以应付外部应激源时所产生的心身紧张反应。

A.评判

B.评估

C.主观评价过程

D.客观评估过程

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第10题
化学吸附就是伴随有化学反应的吸附过程。()

此题为判断题(对,错)。

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第11题
不等待而采取积极行动,做有益于事态发展的事情,是个体压力应对策略里的()。

A.注意情绪调节

B.主动行为模式

C.回避性应对模式

D.形成“压力免疫”

E.主动寻求社会支持

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