题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
按练习难度排列，呼吸动作教学的正确顺序是（）
A.闭气练习→扶池边漂浮呼吸→扶池边站立呼吸
B.闭气练习→换气练习→双手扶池边站立呼吸
C.闭气练习→双手扶池边站立呼吸→换气练习
D.换气练习→双手扶池边站立呼吸→闭气练习
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B.闭气练习→换气练习→双手扶池边站立呼吸
C.闭气练习→双手扶池边站立呼吸→换气练习
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A.技能是通过遗传获得的
B.技能是通过学习或练习而形成的，不同于本能行为
C.技能是由一系列动作及执行方式构成的
D.技能是通过系统的学习与教学而形成的
E.技能中的各动作要素及其执行顺序要体现活动本身的客观法则的要求，不是一般的习惯动作
保证足够的练习时间和练习次数,特别是对()和易发生差错的动作,更要进行强化练习。
A:示范动作
B:难度动作
C:基础动作
学员经过反复练习还没有掌握动作要领时,教练员应该___。()
A:严厉责备
B:开展下一教学项目
C:耐心指导,适当增加学员的练习次数
A.学校练习室内的练习是护理技能教学过程中不可缺少的一种重要的教学形式
B.学生只需学习动作技能，不必学习操作规程
C.反馈是学习操作技能的关键，没有反馈就没有进步
D.通过指出相同点的方法促进类似技能的迁移
E.采用何种练习方法，应当根据学习任务的性质和内容来定
A.引导幼儿关注和了解自然、科技产品与人们生活的密切关系，逐渐懂得热爱、尊重、保护自然
B.提供具有复杂性旋律和词语的音乐、儿歌和故事，或利用环境中有序排列的图案，鼓励幼儿发现和感受其中的规律
C.鼓励幼儿尝试自己设计花边图案、创编动作，或者按自己的喜好进行搭建活动
D.引导幼儿体会生活中很多事情都是有一定顺序和规律的，如一周七天的顺序是从周一到周日，一年四季按照春夏秋冬轮回等
A.C-B-C1-AA3-O2
B.C-C1-B-AA3-O2
C.C1-C-B-AA3-O2
D.B-C1-C-AA3-O2
E.B-C-C1-AA3-O2
