题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
下课了，小之发现自己有一个问题没有弄懂，他应该（）
A.上课时和好友来回传纸条问
B.积极跑去教师办公室提问，反正老师们都很健康
C.在就餐时和同桌的学霸交流取经
D.在适当的时候，在走廊开阔处，保持安全距离，向老师提问
答案
D、在适当的时候，在走廊开阔处，保持安全距离，向老师提问
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
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A.上课时和好友来回传纸条问
B.积极跑去教师办公室提问，反正老师们都很健康
C.在就餐时和同桌的学霸交流取经
D.在适当的时候，在走廊开阔处，保持安全距离，向老师提问
答案
D、在适当的时候，在走廊开阔处，保持安全距离，向老师提问
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A.升国旗仪式上，国歌已奏响，国旗正冉冉升起，小李同学急匆匆向本班队伍跑来
B.终于登上山顶，呼吸着山间清新的空气，小刘随手把擦过汗的纸扔在了草丛里
C.伴随着悦耳的下课铃声，小张在老师还未结束的话语中开始收拾书包
D.小玉给老师打电话请教问题，在弄明白问题后等老师先挂断电话，自己才挂断电话
A.升国旗仪式上,国歌已奏响，国旗正冉冉升:文设起，小李同学急匆匆向本班队伍跑来
B.终于登上山顶，呼吸着山间清新的空气，小刘随手把擦过汗的纸扔在了草丛里
C.伴随着悦耳的下课铃声,小张在老师还未结束的话语中开始收拾书包
D.小玉给老师打电话请教问题，在弄明白问题后等老师先挂断电话，然后自己才挂断电话
A.语言流畅是衡量文章好坏的重要标准之—
B.我们要认真克服并随时发现自己的缺点
C.在老师和同学们的帮助下，使他的成绩有了很大进步
D.只有坚持不懈地刻苦努力，才能取得优异的成绩
(i)仔细陈述这个政策问题背后其他情况不变的思维试验。
(ii)一个企业培训其员工的决策看起来有可能独立于工人特征吗？工人可观测与不可观测的特征各有哪些？
(iii)除工人特征之外，再列出一个影响工人生产力的因素。
(iv)你若发现training和output之间有正相关关系，你令人信服地证明了工作培训能提高工人的生产力了吗？请解释。
A.有道理，这样发展下去会导致早恋
B.有道理，男女生之间应该保持距离，不能在一起
C.没有道理，因为他们正常交往可以使他们优势互补
A.教师应该对学生现在的学习基础、智力水平、能力高低、兴趣、特长等有一个准确的评价
B.学生在完成学校统一要求并达到基本培养规格的同时,要扩充某方面的知识和发展某方面的能力,以优化已有的知识
C.教师在实践中要不断修正和调整学习目标
D.学生对于教师布置的作业,应按时按质完成,不能违背教师的意愿
A.我用力拍打朋友小洁家的大门，大叫道：我来玩了!快给我开门
B.小林走到黎老师跟前，轻声地说：黎老师，我想请您帮个忙，可以吗
C.饭店中，陈明发现自己面前没有碗筷，他对服务员说喂，快去给我拿碗筷
D.开会时，杨亮掏出一个玩具小喇叭，用力捏了一下，把周围同学吓了一跳
请回答本案例以下问题：
(1)沃尔玛交叉培训的成功，对企业展开培训工作有哪些重要的启示？（8分）
A.中立
B.适当自我表露
C.积极回应
D.适当帮助梳理
E.提问
A.祥子来自农村，他老实，健壮，坚忍，最大的梦想不过是拥有一辆自己的洋车，自己能养活自己，不受车厂老板的盘剥
B.小福子表示想与祥子一起过日子，祥子怕刘四爷责怪没有答应小福子
C.小福子是祥子最后的精神寄托，但当小福子上吊自杀后，祥子开始变得麻木、自私，逐渐成为一个行尸走肉
D.小说描写了一个普通人力车夫的一生，反映了一个有良知的作家对底层劳动人民生存状况的关注和同情
A.自身的能力不适合做会计
B.自身的职业兴趣发生了变化
C.当地美容行业的发展前景好
D.会计职业没有发展前途
