A.展示了两个不同变量的相互关系
B.展示了可能导致问题产生的原因
C.一般从人、机、料、法、环、测这6个方面来分析
D.原因要分析到可采取措施为止
根据行为科学的知识,在分析事故的原因时,从人的角度要考虑:()
A.人的情绪、气质、社会知觉等心理因素,以及人的动机、能力、需要等因素
B.体力、视力、体重等
C.年龄、性别、身高等
A.确定原因时应有独立的见解,考虑充分
B.确定原因时应通过大家集思广益,充分发扬民主,以免疏漏
C.确定原因,应尽可能具体
D.有多少质量特性,就要绘制多少张因果图
E.验证
A.不同的质量特性最好不要共用-张因果图
B.不应在图上注明哪个是主要原因
C.要经过试验验证因果关系是否存在
D.寻找原因时应集思广益,以免遗漏
E.图中各影响因素要清楚具体
由于生产所需零件缺货,生产线曾被迫停产。在确认零件不足的原因时以下审计程序中最有效的是:
A.确认是否存在充足的接触控制来限制错误数据被输入生产数据库。
B.使用通用审计软件生成一份造成每次停产的短缺零件的完整清单,并对这些数据加以分析。
C.从电脑数据库中对存货零件进行随机抽样,并与零件的实有数进行比较。
D.对一段时间内的生产信息进行随机抽样,并追踪至输入保存在局域网(LAN)中的生产数据库中。