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[单选题]

一种生物在生长过程中,能产生一种对另一种生物呈现毒害作用的物质,从而抑制或杀死另一种生物,这种现象称为()。

A.共生

B.寄生

C.拮抗

D.协同

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第1题
X光荧光(XRF)光谱产生的原因是()。两种谱仪一种是(),另一种是()。它们与波谱仪(WDS)和能谱仪(EDS)的区别是()。
X光荧光(XRF)光谱产生的原因是()。两种谱仪一种是(),另一种是()。它们与波谱仪(WDS)和能谱仪(EDS)的区别是()。

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第2题
有关对转基因作物认识的说法正确的是()

A.转基因是指把作物本身的基因转移到同种另一作物上

B.转基因是将一种生物基因转移到另一种不同类别的生物上

C.转基因对人类有害应该全面取缔

D.转基因是对人类有用的,应在所有作物里大量使用

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第3题
W病毒是一种严重危害谷物生长的病毒,每年要造成谷物的大量减产。W病毒分为三种:W1、W2和W3。科学家
们发现,把一种从W1中提取的基因,植入易受其感染的谷物基因中,可以便该谷物产生对W1的抗体,这样处理的谷物会在W2和W3中,同时产生对其中一种病毒的抗体,但严重减弱对另一种病毒的抵抗力。科学家证实,这种方法能大大减少谷物因W病毒危害造成的损失。从上述断定最可能得出以下哪项结论?

A.在三种W病毒中,不存在一种病毒,其对谷物的危害性,比其余两种病毒的危害性加在一起还大。

B.在W2和W3两种病毒中,不存在一种病毒,其对谷物的危害性,比其余两种W病毒的危害性加在一起还要大。

C.W1对谷物的危害性,比W2和W3的危害性加在一起还大。

D.W2和W3对谷物具有相同的危害性。

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第4题
关于迁移的叙述,正确的有()。

A.学习的迁移指一种学习对另一种学习的影响

B.技能的迁移是指一种技能对另一种技能产生的影响

C.两技能具有共同特点越多,则迁移越不明显

D.一项技能对另一项技能产生积极、促进作用,称为正迁移

E.新技术对有技术的影响称为前迁移

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第5题
突变的重演性是()

A.同一突变可以在同一个体的不同基因上多次发生

B.同一突变可以在同种生物的不同个体上多次发生

C.同一基因能多次重复产生一种突变

D.显性基因突变为隐性基因或隐性基因突变为显性基因

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第6题
生产过程中使用和接触到的原料、中间产品、成品及这些物质在生产过程中产生的废水、废气和废渣等都会对人体产生危害,也称为()。

A.物理因素

B.工业毒物

C.生物因素

D.非安全因素

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第7题
在炎症发展过程中,一种炎症类型可以转变成另一种炎症类型。()
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第8题
在生产过程中,自动信号连锁保护系统是一种安全保护装置。()
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第9题
维果茨基把学生在教学过程中的发展分为两种水平, 一种是 _________, 另一种是 _________。

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第10题
消泡剂是一种助剂,其功能是消除在生产过程中物料形成的泡沫()
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第11题
变压器将一种等级的电压变换成另一种等级电压,在这一过程中,()保持不变。

A.电流

B.频率

C.相位

D.磁场

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