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[主观题]

以开阔学生的知识视野、发展学生各种不同的特殊能力为目标的课程被称为___ 。

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第1题
下列哪些是合作学习对学生认知发展可能带来的影响:()。

A.问题解决类任务促进知识使用与联结

B.榜样示范帮助学生掌握方法

C.认知冲突促进思考和理解

D.帮助学生全面掌握各种技能

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第2题
“授人以鱼仅供一饭之需,授人以渔,则终身受用无穷”说明教学中应重视 () 。

A.知识的传授

B.发展学生的能力

C.培养学生积极的心理品质

D.培养学生良好的思想品德

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第3题
关于科学、技术与社会教育基本要求中的教学内容方面,下列说法正确的是()。

A.要从传统的以理科教育为核心的学科知识体系向强调科学、技术与社会三者相结合的综合体系转变

B.既重视知识的基础性,又强调实践的操作性,还要立足于社会的视野

C.不是科学、技术与社会的简单加和

D.它向学生提供关于自然科学、技术科学和人文社会科学知识的整体化的理解

E.它使学生把科学技术和社会文化背景联系起来,了解科学技术的价值功能和自己的社会责任

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第4题
教师不能满足于“授人以鱼”,更要做到“授人以渔”。这里强调教学应该()

A.传授学生知识

B.发展学生能力

C.培养学生个性

D.培养学生品德

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第5题
确定我国学校体育目标,必须以学校体育内部所固有的特性为依据,反映社会、学校及学生个体的现实与
发展需要,并考虑实现目标所需要的基本条件,包括:学校体育的基本功能;学生个性发展的需要与不同年龄阶段学生身心发展的特点;社会发展的需要;学生就业的需要。()

A.正确

B.错误

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第6题
在幼儿园任教多年的窦老师有意识的自我规划,以谋求最大程度的自我发展,关注学生整体发展,积累了比较科学的的个人实践知识。窦老师所处的教师专业发展阶段是()。

A.生存关注阶段

B.虚拟关注阶段

C.任务关注阶段

D.自我更新关注阶段

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第7题
学生对统计知识的学习是通过日常生活中的各种例子开始的。()
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第8题
所谓诱导,是指课堂教学中,针对学生的各种问题,通过交流的方式来说服学生接受某种知识或观点的过程。()
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第9题
中级美发师在发型设计中,首先要扩大视野、吸收新的理念和事物、开阔创作思路,才能提高()。

A.发型设计能力

B.自身的技术技巧

C.发型造型技术

D.各种发型的制作水平

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第10题
传统的课堂环境,忽视了对()的关注。

A.学生发展

B.知识获取

C.能力提升

D.师生关系

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