A.能对学生研学课程中的行为表现进行分析,并给出合理化建议
B.能根据研学课程方案、组织实施及服务保障等内容,设计《研学课程实施评价表(学生、教师)》
C.能根据研学课程方案及组织实施,进行研学课程内容契合性、行程合理性、课程资源利用有效性等评价
D.能根据各方研学课程评价分析结果,对研学课程组织与实施提出合理化建议
A.确认本次研学课程的主题
B.确定研学课程的接待标准
C.明确本次研学课程的方向
D.确定本次研学课程的体验项目
E.勾勒出本次研学课程的内容轮廓
A.研学课程的内容基于对学校研学课程需求的调查及分析
B.要明确研学课程的方向
C.研学课程主题的设计是一个从概括到具体的过程
D.要确认研学课程的主题的主旨