上练习课的时候,你经常使用下列哪种工具进行练习()
A.做练习用传统纸质,如数学书,练习册
B.结合学生智慧平板或电子书包进行在线练习
C.结合电脑或教师ppt进行练习
D.其他现代技术工具
D、其他现代技术工具
A.做练习用传统纸质,如数学书,练习册
B.结合学生智慧平板或电子书包进行在线练习
C.结合电脑或教师ppt进行练习
D.其他现代技术工具
D、其他现代技术工具
A.调整孩子与想法的关系
B.正念联系消除孩子的想法
C.尊重孩子的想法,学不会就不学
D.在平时加强对做数学的练习
案例:
本节课重点内容是立定跳远。刚开始时郭老师采用了传统的集体练习模式,可还练不到3组,就有学生反映:“郭老师,太累了,很没劲!”。还有的说:“太单调了!”听到这些话郭老师立刻想到:对呀!这又不是运动队训练,应该改变一下方法。随即郭老师就对学生说:“那么,我们改变一下方法好吗?”听到我的话,绝大多数学生都表示赞成。之后,我就把学生分成了五组(不分水平高低),每组安排水平较高的学生任组长,而且要求各小组在组长的带领下通过尝试性练习——讨论——练习,一定要发挥小组团结协作的精神。通过练习,效果确实不同,气氛很热烈,有许多原来成绩较差的学生最后都能有8~15cm不同层次的提高。而且,技术水平也有了明显提高。课后,还有学生问我:“郭老师,下次课我们还可以这样上吗?”
问题:
(1)郭老师采用了哪些教学法,有何优缺点?
(2)合作教学法如何在体育教学中运用?
A.一个店长要从近期或是前日门店在服务过程中出现的问题,进行针对性的练习与关注
B.服务动作是标准,按顺序一直练习,不能跳过其中某个,练习用的时间每个都一样最好
C.服务动作是公司要求填写,必须严格执行
A.基本训练—引入新课—进行新课—尝试练习—阅读课本—独立练习—布置作业
B.基本训练—引入新课—尝试练习—阅读课本—布置作业
C.引入新课—进行新课—练习—阅读—布置作业
D.基本训练—进行新课—布置作业—独立练习
A.精致教材礼盒 199元
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A.数学老师通常会担心某个学生会提出他们无法回答的问题,这种不安全感常常导致数学课上的一言堂局面。
B.未来的老师应该把数学作为建筑模型的过程,作为设计解决问题的策略的过程,作为发现数学的美和适用性的过程来学习。
C.如果要使数学教育有所改善,政治领导人必须负责对一个全国范围内的各级教育的计划进行协调。
D.向学生们教授数学的有效办法是给出解决一类问题的确定规则,然后要求反复地练习对其正确运用。