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[主观题]

上下级同事间沟通,要换位思考,不要认为自己永远都是对的。()

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第1题
在沟通过程中,沟通双方要善于换位思考,站在对方的立场考虑问题。这体现了沟通的

A.尊重原则

B.相容原则

C.理解原则

D.例外原则

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第2题
在部门的横向沟通中,要提高沟通效率,就应避免()A.耐心倾听和叙述B.强调本部门的障碍与困

在部门的横向沟通中,要提高沟通效率,就应避免()

A.耐心倾听和叙述

B.强调本部门的障碍与困难

C.忽视他人观点的倾向

D.换位思考

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第3题
沟通的核心理念是换位思考。()
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第4题
“我们的产品有以下功能……”,“这款产品可以满足你的这些需求”,前一句是沟通的()。

A.换位思考

B.非换位思考

C.以上都是

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第5题
()沟通风格的客户期待的的沟通是:对他/她承诺这些问题会很快解决;再次提醒产品或服务的注意事项;不要推卸责任,要很有耐心的听他说;保持联络,了解他的使用反馈情况;礼貌客气,节日问候,期待下次再合作。

A.指挥者

B.思考者

C.影响者

D.支持者

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第6题
在压力到来时,平时要积极改善人际关系,特别是要加强与上级、同事及下属的沟通,要随时切记,压力过大时要寻求主管的协助,不要试图一个人就把所有压力承担下来。还可采取,如()等方式来积极应对

A.主动寻求心理援助

B.与家人朋友倾诉交流

C.进行心理咨询

D.随时发脾气

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第7题
在组织中,()构成组织结构通最基本内容。

A.个体间沟通

B.上下级沟通

C.班组沟通

D.团队沟通

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第8题
关于宽容原则的表述,错误的是()。

A.要明白“金无足赤、人无完人”的道理

B.要时刻赞美她人,不管自己就是否认同

C.要宽以待人、谦虚豁达

D.要懂得换位思考、理解她人

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第9题
教师如何有技巧地私聊?()

A.文字要合理排版

B.先共情,感谢家长对教育工作的支持

C.用图片和语言引起换位思考,激发重视,让家长理解并认同教师教育方法

D.用幽默的语言,调节气氛

E.用合适的符号表达自己的情绪,了解老师的心情,打动和感染家长

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第10题
当客户出现哪些情景时,是成交的最佳时机()

A.客户了解之后不再提问,进行思考或者犹豫不决时

B.客户表示会介绍朋友参与时

C.客户表示不要骚扰我了

D.客户微信沟通中不断回应,愿意倾听你的说话时

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第11题
当觉得压力来临的时候,要问问自己,是否有那么可怕,不要天马行空地胡思乱想,给自己平添烦恼,天下没有什么事是解决不了的,要以积极的态度来看问题.这是哪种减压方式?()

A.深呼吸减压法

B.运动减压法

C.自我暗示/表扬法

D.换位思考法

E.目标激励法

F.倾诉化解法

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