A.尊重,以人为本,尊重人的自主性
B.不伤害/有利。
C.不歧视被服务的个体或群体
D.公正,包括分配公正、回报公正和程序公正
A.健康管理基本知识
B.健康保险相关知识
C.医学基础知识(预防医学、临床医学、中医学)
D.其他相关知识(信息、心理、营养、运动、卫生营销、管理学、经济学)
E.相关法律法规知识(卫生法学、伦理学)
A.为患者提供监测、分析、评估以及健康咨询、指导和危险因素干预等工作的复合型人才
B.为患者提供监测、分析、评估以及健康咨询和危险因素干预等工作的复合型人才
C.为个体和群体提供监测、分析、评估以及健康咨询、指导和危险因素干预等工作的复合型人才
D.为个体和群体提供监测、分析、评估以及健康咨询和危险因素干预等工作的复合型人才
A.从事个体健康的监测、分析、评依以及健康咨询、指导和危险因素干预等工作的专业人员
B.从事群体健康的监测、分析、评估以及健康咨询、指导和危险因素干预等工作的专业人员
C.从事个体或群体健康的监测、分析、评估以及健康咨询、指导和危险因素干预等工作的专业人员
D.从事个体或群体健康吝询、指导和危险因素干预等工作的专业人员
E.从事群体健康咨询、指导和危险因素干预等工作的专业人员
A.重点促使人们进行思考,认识到危险行为的危害,权衡改变行为的利弊,从而产生改变行为的意向、动机
B.促使人们做出决策,尽快开始改变危害健康的行为
C.改变环境来消除或减少诱惑;通过自我强化和学会信任来支持行为改变
D.重点提高人们的自我效能与知识和技能
A.了解、热爱服务
B.尊重服务对象
C.面向社区各个层次提供不同服务
D.正确判断,及时处理服务对象的相关健康问题
E.建立并妥善保管健康档案