新课标学段阅读目标要求中：学习略读，粗知文章大意，是（）提出的

A.第一学段

B.第二学段

C.第三学段

D.第四学段

查看答案

如果结果不匹配，请联系老师获取答案

您可能会需要：

重置密码查看订单联系客服

安装优题宝APP，拍照搜题省时又省心！

更多“新课标学段阅读目标要求中：学习略读，粗知文章大意，是（）提出…”相关的问题

第1题

新课标学段阅读目标要求中的第7条:学习略读,粗知文章大意,是第二学段提出的（）

点击查看答案

第2题

下列说法不正确的是（）

A.第三学段要求能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实

B.第二学段要初步学会默读，做到不出声，不指读。学习略读，粗知文章大意

C.第一学段要学习使用逗号、句号、问号、感叹号、冒号、引号

D.综合性学习具有现代社会的学习特征，应该积极提倡

点击查看答案

第3题

第一学段的阅读目标，要求认识课文中出现的常用标点符号。在阅读中体会（）所表达的不同语气

A.句号

B.问号

C.感叹号

D.省略号

点击查看答案

第4题

第一学段识字与写字，新课标提出（）

A.识字写字是阅读和写作的基础

B.1-2年级要多认少写

C.引导学生掌握基本的书写技能

D.初步感受汉字的形体美

点击查看答案

第5题

阅读（荷花淀》教学反思（节选）,按要求答题语文课该怎么上,一直以来都得在着很大的争议,以前都是“填鸭式”、“满堂灌”,一节课下来,老师讲得很多,但学生却没掌握多少知识,尤其是学生的思维没有得到真正的锻炼。新课标认为,学生应成为课堂的主体,老师在课堂上主要的作用是“导”。基于新课标的要求,我在这一节课的教学中始终遵循和贯彻“引导学生自主”的学习模式,以学生为中心,充分发挥学生的主动性、积性和创性,使学生不仅学习到课本上的知识,还对人性美有了自己的独特理解。对上述观点分析不正确的一项是（）

A．填鸭式教育就是把知识一味灌输给学生,与之相对的是启发式教育B．一切教育的影响必须通过学生的主动积极性才能达到预期的效果,因此教育的一切活动都必须以调动学生主动性、积极性为出发点,使学生能够主动学习、善于学习C．教师是课堂的主体,学生是课堂的主导D．一切为了学生,以学生为中心,教师不再以权威者的身份出现

点击查看答案

第6题

新课标第二学段对口语交际提出的目标，不正确的是（）

A.在交际中注意语言美，抵制不文明的语言

B.听人说话能把握主要内容，并能简要转述

C.能用普通话交谈。学会认真倾听，能就不理解的地方向人请教，就不同的意见与人商讨

D.能清楚明白地讲述见闻，说出自己的感受和想法。讲述故事力求具体生动

点击查看答案

第7题

下列关于小学语文综合性学习目标与内容的表述，与（义务教育语文课程标准）（2011年版）不相符的一项是（）

A.第一学段要求能以口头或图文方式表达自己的观察所得

B.第二学段要求能用书面成口头方式表达自己的观察所得