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[主观题]

关于增强自我认知能力的两种方式,说法不正确的是()。(A)反思帮助自我总结经验或教训 (B)反思仅仅

关于增强自我认知能力的两种方式,说法不正确的是()。

(A)反思帮助自我总结经验或教训

(B)反思仅仅是简单地思考问题

(C)反馈是一种经验学习

(D)对于消极的反馈,也要采取积极的态度

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第1题
反馈是一种有效的增强自我认知能力的方式。关于接受反馈的方法,说法不正确的是()。

A.将反馈视为是有价值的

B.听取反馈事实.并寻求细节的例子和说明

C.把反馈当成是一种针对个人的攻击

D.采取主动积极的态度寻求反馈和改善的建议

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第2题
关于职业生涯反馈评估的意义,下列说法不正确的是()。

A、有助于接近和达到职业生涯目标

B、帮助你不用太努力就可发展自己

C、有助于个体增强对职业生涯环境的重新认识

D、有助于个体增强自我认知,实现正确的自我评估

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第3题
“三浴”可以使婴儿在与空气、阳光的接触中。()

A.增强呼吸道粘膜、皮肤及神经系统对外界刺激的适应能力

B.快速提高认知能力

C.增强自我保护能力

D.有效提高婴儿自理能力

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第4题
关于安全生产的目的,下列说法错误的是()

A.增强员工的安全意识

B.加强员工的自我保护能力

C.提高生产的数量

D.减少安全事故引起的人员和财产损失

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第5题
关于情感智商的理解,下面说法错误的选项是()。

A.控制自我情绪的方式

B.对自己和别人的认知

C.与别人交流沟通的技巧

D.对别人情感的直觉和理解

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第6题
关于人力资源供给的特点说法不正确是()。

A.动力性

B.自我选择性

C.经济性

D.个体差异性

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第7题
下列说法错误的是()
A.发现学习教学模式的理论基础是布卢姆的认知结构学习理论,发现学习是指学生通过自己经历知识发现的过程来获取知识,发展探究能力的学习方式和教学模式,它所强调的是学生的探宄过程,而不是现成知识B.范例教学法把学生看成教学过程中的主体,主张在教学过程中必须调动学生的积极性C.程序教学模式以操作性条件反应和强化原理为基础D.非指导性教学是学生通过自我反省与情感体验,在融洽的心理氛围中自由地表现自我、 认知自我最后达到改变自我、实现自我
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第8题
下列关于外汇的说法不正确的是()①外汇就是指本国拥有的外国货币 ②外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段 ③外汇储备增加,一般表明其偿还对外债务的能力增强 ④外汇又称汇价,即两种货币之间的兑换比率

A.①②

B.②③

C.③④

D.①④

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第9题
角色认知论描述的是一名教师成长过程中各个阶段的角色自我认知特点,也体现了教师职业能力成长历程的某些特点。按角色认知论的说法,职业能力发展过程可分为?
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第10题
以下关于疏导原则的说法中,不正确是()

A.疏导原则强调疏通学生思想,使他们积极向上

B.贯彻疏导原则应调动学生的主动性,促使学生思想转变

C.贯彻疏导原则应以纪律约束为主,引导学生发展方向

D.疏导学生时应引导学生进行自我认识,自我转变

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第11题
关于象征游戏说法正确的是()

A.象征游戏会造成儿童的认知混乱

B.象征性游戏的经验有助于符号表征能力的成熟

C.象征性游戏是幼儿经验的反映或再现

D.象征性游戏是儿童在类似真实的生活情景中以一种灵活的方式整合零散经验的方式

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