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[单选题]

迎宾小丽长得漂亮,陈分区经常在两人工作沟通时,会有意无意地对小丽搭肩、摸手等,还会微信发暧昧语言。小丽躲避并在言语上暗示对陈分区的这些行为有点介意,但陈分区却完全没有理会,甚至在没人的时候抱住小丽。陈分区的行为违反了哪一条《员工手册》管理规定()

A.工作中犯有任何可能危害其他员工或顾客安全的错误行为或失职情况

B.攻击、殴打、伤害、威胁其他员工或顾客

C.对其他员工做出性骚扰行为(包括但不限于语言、动作、通讯等)

D.盗窃其他员工或顾客的财物

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C、对其他员工做出性骚扰行为(包括但不限于语言、动作、通讯等)

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第1题
王分区见迎宾小丽长得漂亮,经常在微信上语言挑逗她,有时还故意贴很近,小丽已经表现拒绝并劝告其停止这些行为时,王分区依然我行我素。请问,王分区的行为违反了以下哪一条《员工手册》管理规定()

A.攻击、殴打、伤害、威胁其他员工或顾客

B.对其他员工做出性骚扰行为(包括但不限于语言、动作、通讯等)

C.使用任何形式、渠道散播其他员工的流言蜚语或散播、伪造对企业产生不良影响的言论

D.盗窃其他员工或顾客的财物

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第2题
假如管家部经理大明发现员工小丽最近工作虽然很认真,但是不太爱说话、很少笑,想到可能是因为有心事,准备了解一下具体情况,对她通过以下哪些方式比较适合()

A.微信聊天

B.开剖析会

C.散步聊天

D.寻找合适机会进行交心谈心

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第3题
九年级学生小丽最近学习成绩下降明显,回到家还总是神神秘秘的。妈妈怀疑她在谈恋爱,于是偷偷翻看了小丽的书包和微信记录、QQ记录,为此,小丽很生气。和妈妈打起了“冷战”.对此事的正确认识是()①妈妈的行为不对,侵犯了小丽的隐私权②小丽应该以适当的方式指出妈妈的错误③小丽要理解妈妈,坦诚面对,学会沟通④妈妈应主动与小丽沟通,找出真正原因

A.②③④

B.①②④

C.①③④

D.①②③④

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第4题
小丽和同学相处都很开心,别人对他的评价是”一个活泼开朗的女生“。无忧无虑的生活近来完全被改变了。小丽现在变得特别害怕与人相处,除了两个重要的好朋友外,他不相信任何人,因为她总是觉得别人经常在议论自己的不好,觉得别人“总是针对自己”。自己做的不好的地方,总是会被别人狠狠议论,搞的自己神经兮兮,觉得危机四伏。之前,一些男生给她取绰号,还当着她的面喊她绰号,小丽为此难过了很久,后来不理会男生,渐渐地不敢展现自己。后来,小丽认为自己说话不小心伤害了别人,某些女生对自己也有意见。因此,当看到女生在一起的时候,总是怀疑那些人在议论自己的不好。晚上更是难熬,老是不自觉地反复想起自己白天有哪些行为做的不好,思来想去,彻夜难眠。 你认为小丽在青春期交往中出现了什么问题()

A.人际敏感

B.人际冲突

C.社会恐惧

D.人际孤独

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第5题
为了给班级出黑板报,小丽和同学忙到很晚,耽误了写作业时间,匆忙中抄了同学作业,老师知道后,严肃地批评了他。妈妈认为他应以学习为重,尽量不参加集体活动。对此,小丽应该()①积极与同学交往,克服逆反心理②对自己的学习负责,养成诚信的品质③主动和老师沟通,争取得到老师的理解和支持④正确对待父母的关爱和教育,合理安排班级工作

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

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第6题
下列句子中加点词语使用不正确的一项是()

A.不法分子利用微博、微信等平台实施诈骗,手段不断翻新,令人叹为观止,防不胜防

B.对于姐姐所说的话,小丽虽然嘴上一声不吭,但心里并不信服

C.正当我听得陶醉的时候,那美妙的音乐戛然而止

D.低头族的注意力都集中在手中的方寸屏幕上,往往对身边的世界不以为意

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第7题
受自然环境、地域文化、历史发展等的影响,世界各地人种、语言、宗教具有一定差异。中国的小丽被派往国外某地担任翻译。她发现当地居民皮肤白晰,头发多呈波状、色浅,鼻梁高,嘴唇薄,这些人经常到尖顶的“教堂”里做“礼拜”。据此推断小丽最有可能被派往()

A.英国

B.印度

C.日本

D.巴西

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第8题
小丽和小伟两人一见钟情,对彼此都有很好的印象,社会心理学将这种社会认知的作用称为()。

A.正性偏差

B.晕轮效应

C.首因效应

D.近因效应

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第9题
乙方在施工现场被发现存在违规违约行为后,不接受项目经理的处置措施,项目经理接下来应该采取__操作()

A.电话通知工程部经理

B.立即建立微信建立工作沟通群,通知各部门

C.直接将《扣款单》、《罚款单》交给行政秘书(陈小婷)

D.进一步扣罚

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第10题
龙龙和丽丽是邻居,读小学时在同一个学校就读,又一同考上津市中学读初中,现是同班同学,两人非常熟悉,经常一起讨论学习问题。可最近班里有些同学开始窃窃私语,并有流言蜚语传出。对龙龙和丽丽的交往,认识不正确的是()

A.正常交往,坦诚相处,相互帮助和关心

B.尽量避免总是单独在一起

C.断绝交往,让流言蜚语慢慢消失

D.讨论时可以和其他同学一起探讨

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