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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

家长来电或来园为幼儿请假时,教师的适宜性语言有()

A.谢谢您关心我们的工作

B.别总是给孩子请假了

C.如果有需要我帮忙的地方,请随时联系我

D.早点让孩子来

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AC

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第1题
某小学五(2)班的李老******检或身体不舒服而请假,学校便会让其他老师来顶替李老师上课。该班********太多,影响了孩子学************师对此下列说法正确的有()

A.家长的要求是合理的

B.教师怀孕请产假是教师的基本权利

C.李老师请假不上课,侵犯学生的受教育权

D.家长要求换老师,侵犯了李老师的职业权利

E.学校在李老师请假时调换其他老师代课,保护了学生的受教育权

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第2题
遇到客户提出建议时应怎么回答()

A.谢谢您提出的建议,我们将及时反馈给公司的相关部门负责人员,再次感谢您对我们工作的关心和支持

B.很抱歉这不是我们负责的区域,您可以给那个区域负责人打电话

C.谢谢您提出的建议,我们将及时反馈给公司的相关部门负责人员,感谢您的来电,祝您生活愉快

D.您反映的问题不在我们的受理范围内,给您带来不便深感抱歉,再次感谢您的来电,祝您生活愉快

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第3题
根据《厦门市第九幼儿园幼儿接送安全管理制度》的要求,幼儿一人一卡,入园离园均需刷卡,入园时遇未带接送卡的家长可以怎么做()

A.直接让孩子进去

B.让家长带孩子回去取卡,刷卡后再入园

C.让幼儿在门厅坐等,家长回去取卡,刷卡后再让幼儿进班级

D.家长实在不方便拿到卡,请班级教师来与家长一起做好登记,再带幼儿入园

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第4题
以下描述中主题墙创设存在的问题是()主题墙上张贴出的幼儿作品,总是老师挑选出的一部分能力强的幼儿,大多数幼儿在主题墙上找不到自信,进而不去关注主题墙;家长对主题墙的参与也不够,虽然家长配合老师,每次例行公事搜集一些与主题相关的资料与图片来园,但没能与孩子一起真正走进主题,去深入挖掘主题所带来的快乐。所以导致了主题墙在幼儿与家长面前真正流于形式

A.重形式,轻参与

B.没问题

C.主题墙不漂亮

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第5题
如果班里有请假的学员需要补课,我们有哪些补课方式()

A.家长到前台查询同进度班级补课

B.家长和助教协商,确定教师微信补课,时间为30分钟

C.家长和教师协商,微信补课,时间为30分钟

D.家长和老师协商单独补课,时间为40分钟

E.家长和老师协商单独补课,时间为30分钟

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第6题
十一、入园前师生进行园所体温监测小程序填报,(幼儿由家长协助测体温,并将体温结果发至班级群,由班长统计上报)体温异常的暂不到校,请假到医院就诊()
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第7题
保健医大门口一度晨检、班级教师或保育班级门口二度晨检,教师做到一人一记录),(绝不漏检一人、家长禁止入大门,孩子由老师统一接进班,晚到幼儿由保安送到保健室进行晨检,杜绝幼儿不晨检进班现象,责任到人),有任何异常情况禁止入园()
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第8题
以下哪些行为是错误并需要提醒或制止家长的()

A.在场边大声指挥幼儿比赛

B.在场边给孩子加油,赛后也孩子分享活动

C.提出缺点并与其他孩子比较,借以激励孩子

D.使用软曲器材,参加园所的软曲比赛

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第9题
对于入园初期适应困难的孩子,幼儿园教师可以()。

A.要求幼儿严守幼儿园一日生活制度,按时入园离园

B.允许她们上半天,如中午饭后由家长接回,再逐渐延长在园时间

C.多批评爱哭闹的孩子

D.通知家长接回孩子

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第10题
3-4岁幼儿家园合作的如厕教育指导()。

A.提醒孩子便后冲厕认真洗手,保持厕所的卫生清洁,帮助他们养成定时大便的习惯,家长还要积极配合幼儿园的工作

B.提醒孩子便后冲厕认真洗手,保持厕所的卫生清洁,帮助他们养成定时大便的习惯,家长还要积极配合幼儿园的工作

C.提醒女孩子小便后要用干净的纸擦拭在公共场所,指导孩子认识公厕的男女标志

D.提醒孩子如厕后认真洗手,养成良好卫生习惯,经常与教师沟通,了解孩子的排便情况,帮助孩子顺利适应,在园如厕

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