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第1题
其次数学考试,甲、乙的成绩和是186分,乙、丙的成绩和是184分，甲、丙的成绩和是188分，甲、乙、丙数学成绩各是多少分（）
A.甲:93分 乙:95分 丙:91分
B.甲:95分 乙:93分 丙:91分
C.甲:95分 乙:91分 丙:93分
D.甲:93分 乙:91分 丙:95分
第2题
在一次数学考试中，某班前6名同学的成绩恰好成等差数列，若前6名同学的平均成绩为95分，前4名同学的
成绩之和为388分，则第6名同学的成绩为()分．
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A．92
B．91
C．90
D．89
E．88
第3题
小玲是初二年级的学生。她在2011学年的期中考试中，估计自己的数学成绩为85分，可实际最终考试成绩为90分。于是，她将期末数学考试的理想成绩定为95分。根据阿尔德弗尔的ERG理论，这反映了小玲的（）。
A.认知需要
B.求知需要
C.成长需要
D.关系需要
第4题
为了解某县八年级2800名学生期末数学考试情况,从中抽取了200名学生的数学成绩进行统计.下列判断：①这种调查方式是抽样调查；②2800名学生是总体；③每名学生的期末考试数学成绩是个体；④200名学生的数学成绩是总体的一个样本；⑤200名学生是样本容量.其中正确的判断有（）
A.2个
B.3个
C.4个
D.5个
第5题
某次数学考试满分为130，成绩已经输入“WPS表格”工作表中，现在想使用“筛选”功能，选取出分数不低于120分以及分数低于72分的学生，在“自定义自动筛选方式”对话框中应选择（）
A.“大于或等于120”与“小于72”
B.“大于或等于120”或“小于72”
C.“大于120”或“小于或等于72”
D.“大于120”或“小于72”
