小强与朋友们的聊天记录中,能够体现正确认识自我的是()
A.小宇:我身上只有优点,没有缺点
B.小刚:我脑子笨,再努力也没用
C.小强:要用全面、发展的眼光看待自己
D.小明:长的帅最重要,不学习没关系
小强要用全面发展的眼光看待自己
A.小宇:我身上只有优点,没有缺点
B.小刚:我脑子笨,再努力也没用
C.小强:要用全面、发展的眼光看待自己
D.小明:长的帅最重要,不学习没关系
小强要用全面发展的眼光看待自己
案例二:
案主小强今年15岁,正读初中三年级,个性倔强,学习成绩在班级中处于中下等水平。小龙的父母早在他3岁时就已离婚,小龙跟随父亲生活。几年后,父亲再婚,继母与小龙的关系一直不好,对小龙基本上是不闻不问。父亲经营着一家小饭店,整天只顾忙着饭店的生意,对小龙的生活和学习也很少关心。现在,读初三的小龙面临着升学的选择:父亲一心要让小龙读高中、上大学,以圆自己未能实现的读书梦想;小龙则觉得自己学习成绩不佳,在家庭生活中也感到比较压抑,想报考职校,早日参加工作开始独立生活。为此,小龙和父亲发生了矛盾。
问题:
(1).在上述案例中,小龙目前面临的主要困境是什么?
(2).针对小龙目前的困境,社会工作者应采取什么样的介入策略?
A.黛玉到贾府时,步步留心,时时在意,不肯轻易多说一句话,多行一步路,惟恐被人耻笑了他去
B.宝钗劝宝玉多多读正经书,考虑仕途经济
C.宝钗、黛玉在拢翠庵茶品梅花雪
D.宝钗在大观园中扑蝶
A.盘山公路转弯处:亲爱的司机朋友们,为了您和家人的幸福,请将车速控制在每小时20km,前方为本段公路转弯处,是本路段的事故高发点
B.公共绿地:你我垃圾乱扔,谁来掩埋填坑
C.超市:内有监控,小偷自重,已经确认,偷一罚十
D.餐厅:无烟场所,请勿吸烟;面阻不雅,利己利他
A.①③
B.①②④
C.①③④
D.①②③④
A.①③
B.②③
C.①④
D.②④
A.②④
B.②③
C.①④
D.①③
A.法律规则是法律条文的表现形式
B.一个法律条文可以表达多个法律规则
C.有些法律条文不表达法律规则
D.一个法律规则可以体现于一个法律条文中