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第1题
张雪门在学前教育学领域作出巨大贡献，他开创了一种根据儿童的能力、兴趣和需要组织教学，主张采取单元设计的方法，打破学科界限的理论。这种理论被称为（）
A．活教育理论
B．社会教育理论
C．生活教育理论
D．行为课程理论
第3题
以下叙述中，属于教学反思的有（）。
A.在单元教学实施前，思考单元教学计划的各个环节是否合理
B.教师面对课堂上突发的问题、以及学生的及时反馈，思考如何应对，使得事先设计的课程能如期完成
C.在一堂课结束后，对自己的教学实施进行回顾和评价
D.一个阶段的课结束后，对自己的单元教学实施进行回顾和评价
第10题
单元体育教学计划制订的基本方法和步骤为：根据教材和教学目标，明确单元的性质；根据单元的性质调
整单元的规模(教学时数的确定)；根据某个单元教学设计原理，或者参照某个体育教学模式，设计出该单元教学过程，其具体的工作就是定出每次课的教学的目标和任务；选择适当的教学方法填充到各节课中去；确定某项教材的考核方法与评价方法。()
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A．正确
B．错误
