海亮小学的老师们上班时都需要扫脸打卡,打卡时使用到了人脸识别技术中哪一项技术的应用()
A.人脸检测
B.人流量统计
C.人脸对比
D.人脸搜索
A.人脸检测
B.人流量统计
C.人脸对比
D.人脸搜索
A.下班打卡超过4小时不能打卡
B.可按班次上下班打卡规则进行设置
C.零点后打下班卡需要在打卡后第三天管理端才会核算打卡记录
D.上班打卡时间可设置范围:00:00-23:59
A.它需要证实那个教授的学生的变化是大学生作为一个整体的变化的代表。
B.它没有提供教授是一个写作能力的准确评判者的证据。
C.它没有考虑教授是一个糟糕老师的可能性。
D.它没有提供反面的证据。
一天傍晚,奶奶来接轩轩时,发现轩轩又换了一条裤子,便气不打一处来,“怎么又尿裤子了?”说这话时也不听老师的解释,拉过轩轩到处查看。马上又黑着脸大声责问:“老师,轩轩的手怎么又破了?谁抓的?”老师忙上前查看,原来轩轩的手背上有一条细细的划痕。老师便俯下身子询问轩轩:“谁抓你的?”轩轩红着脸轻轻的说:“昨晚被邻居浩浩抓的。”奶奶瞪了轩轩一眼,不悦地说:“你个没出息的东西,尽受人欺负。”说完,便拉着轩轩气呼呼地走了....请分析案例中存在的问题并给出合理建议。
A.24
B. 60
C. 48
D. 52
A、很多人脸识别的考勤机识别速度慢,识别的距离近,同时受环境光线的影响很大,导致企业员工的打卡效率很低,上班或者下班的时候,员工打卡都会排很长的队伍
B、企业存在多个不同的办公地点或者考勤点,考勤机之间人员的考勤数据不同步,企业的人事需要频繁下载考勤数据或者用U盘导出,然后再手工进行汇总,数据汇总复杂麻烦,往往要耗费企业人事很多精力和时间
C、很多考勤机无法联网,不同考勤机之间也无法实现云端数据共享,作为企业管理者无法实时查看员工的考勤报表,员工也无法实时查看自己的考勤记录
D、员工打卡效率高
1.评价一下该园长的管理行为。
2.为什么一定要进行教学反思?
3.教学反思应该“思”什么?
4.李园长应该如何引导教师的教学反思?
A.与崔莹沟通,共同商讨解决问题的办法
B.在学校发动募捐,号召同学和老师们共同帮助崔莹渡过难关
C.与学校沟通,向学校申请减免崔莹的学费
D.与崔莹的老师和同学沟通,请他们关心和帮助崔莹
A.如坐春风兴致勃勃李代桃僵热泪盈眶
B.满面春风兴致勃勃张冠李戴夺眶而出
C.满面春风兴高采烈李代桃僵夺眶而出
D.如坐春风兴高采烈张冠李戴热泪盈眶