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[单选题]
以下对于人口状况与教育发展的关系的述说不正确的是()。
A.教育的发展可以改善人口素质
B.人口的地域分布制约着学校布局和办学形式
C.人口的自然增长率影响着教育的规模和速度
D.人口数量是影响教育规模和投资的最终决定因素
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A.教育的发展可以改善人口素质
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D.人口数量是影响教育规模和投资的最终决定因素
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以下对于文化传统与教育发展的关系的述说不正确的是()
A．文化传统影响和制约着教育内容的选择
B．文化传统影响和制约着教育目的的确定
C．文化传统直接决定着教育的性质
D．文化传统影响和制约着教育改革的政策
一个社会的教育发展进程与其政治经济发展进程之间的关系是 【 】
A．教育超前于政治经济发展
B．教育滞后于政治经济发展
C．教育常常与社会政治经济发展不平衡
D．政治经济制度决定教育发展状况
A.人口身体素质的全面提高是巩固教育的物质基础
B.人口的质量制约着教育的质量和效益
C.教育水平的高低取决于人口文化素质高低
D.人口身体素质不会影响教育发展
E.人口文化素质影响人们对教育地位与作用的认识
F.教育效益的好坏是人口素质的高低的结果
A.人口细分是指以人口统计变量为基础来进行细分市场
B.消费者需求、偏好与人口统计变量有着很密切的关系
C.人口统计变量比较容易衡量，有关数据相对容易获取
D.不同地理环境消费者对于同一类产品常有不同的需求
A.教育把人的发展水平与社会发展要求的矛盾转化为教育要求与受教育者发展之间的矛盾
B.教育必须适应和促进社会的发展，把社会的发展放在第一位，把人的发展放在第二位
C.教育可以有效地把社会发展的要求转化为人的素质
D.教育促进人的社会化，教育为社会造就了有一定素质的人
A.③④
B.②④
C.①②
D.①③
与行政区划的层级有关的因素主要有()
A. 中央地方关系模式
B. 国土面积的大小
C. 国家资源的分布
D. 人口的数量
E. 民族状况
F. 政府与公众的关系状况
