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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

“活着就是为了改变世界,难道还有其他原因吗”苹果公司创始人乔布斯一生经历了各种挫折与失败,但他都无所畏惧。敢于承担的个性让他一直努力实践着自己的价值观,他总是能将自己的离奇想法变为现实。这说明.(..) ①实现人生价值取决于主观努力.②实现人生价值要充分发挥主观能动性.③价值观对人生道路的选择具有导向作用.④追求个性的发展是实现人生价值的充分条件()

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

答案
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C、②③

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第1题
阅读罗素《我为什么而活着》,然后回答试题。对爱情的渴望,对知识的寻求,对人类苦难不可遏制的同情心

阅读罗素《我为什么而活着》,然后回答试题。

对爱情的渴望,对知识的寻求,对人类苦难不可遏制的同情心,这三种纯洁但无比强烈的激情支配着我的一生。这三种激情,就像飓风一样,在深深的苦海上,肆意地把我吹来吹去,吹到濒临绝望的边缘。

我寻求爱情,首先是因为爱情给我带来狂喜,它如此强烈,以致我经常愿意为了几小时的欢愉而牺牲生命中的其他一切。我寻求爱情,其次是因为爱情解除孤寂——那是一颗震颤的心,在世界的边缘,俯瞰那冰冷死寂不可测的深渊。我寻求爱情,最后是因为爱情的结合中,我看到圣徒和诗人们所想象的天堂景象的神秘缩影。这就是我所寻求的,虽然它对人生似乎过于美好,然而最终我还是得到了它。

我以同样的热情寻求知识,我希望了解人类的心灵。我希望知道星星为什么闪闪发光,我试图理解毕迭哥拉斯的思想威力,即数字支配着万物流转。这方面我获得一些成就,然而不多。 爱情和知识,尽其可能地把我引上天堂。但是同情心总把我带回尘世。痛苦的呼号在我心中回荡,饥饿的儿童,被压迫者折磨的受害者,被儿女视为可厌负担的老人以及充满孤寂、贫穷和痛苦的整个世界,都是对人类应有生活的嘲讽。我渴望减轻这些不幸,但是我无能为力,而且我自己也深受其害。

这就是我的一生。我觉得它值得活。如果有机会的话,我还乐意再活一次。

作者一生受到哪三种激情的支配?它们之间有何联系?

找出第二段中表示顺序的词,并说明这样表述的好处。

这篇文章采用了怎样的结构?

请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!

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第2题
我们经常看到马路施工处挂着红色的警示灯,这除了红色光容易引起人的视觉注意以还有一个重要的原因,这就是红色光比其他色光更容易发生衍射()
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第3题
“中国制造”是中国人的骄傲,“中国制造”开启了走向世界的全新一页。然而,当“世界工厂”的称号落户华夏大地,人们开始反思,“中国制造”难道是“中国加工”(大部分“中国制造”来自加工贸易,是附加值不高的劳动密集型产品)的代名词?对这段话理解不准确的是()。

A.“中国制造”虽然拉高的是我们的GDP,赚鼓的却是别人的腰包

B.“世界工厂”靠的是廉价劳动力成本、环境成本、资源和能源成本,还有粗放式经济发展模式

C.在全球性经济结构调整中,中国抓住了机遇,一举成为“世界工厂”

D.要注重提高经济增长质量和效益

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第4题
下列对句中加点词语的理解有误的一项是()

A.什么也看不见,什么也听不见,只有一个可怕的警觉。(警觉:对危险或情况变化的敏锐感觉。)

B.原来河心还有一条河,是突然凹下去的一条深沟,当地人叫龙槽,槽头入水处深不可测,这便是壶口。(深不可测:比喻情况捉摸不透,超越一般理解能力。)

C.造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗(浓缩:泛指用一定的方法使物体中不需要的部分减少,从而使需要部分的相对含量增加。)

D.人常以柔情比水,但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。(怒不可遏:愤怒得不能抑制,形容愤怒到了极点。)

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第5题
雷锋是怎么牺牲的

雷锋什么雷锋什么时候牺牲

雷锋什么时候去世的

雷锋日记摘抄:每当朋友和同学及许多不相识的同志来信称赞我,羡慕我的进步的时候,我就感到很不安。我像一个学走路的孩子,党像母亲一样扶着我、领着我、教会我走路。我每成长一分,前进一步,这里面都渗透着党的亲切关怀和苦心栽培。人生总有一死,有的轻如鸿毛,有的重于泰山。我觉得一个革命者活着就应该把毕生精力和整个生命为人类解放事业——共产主义全部献出。我活着,只有一个目的,就是做一个对人民有用的人。当祖国和人民处在最危急的关头,我就挺身而出,不怕牺牲。生为人民死,死为人民死。我今天听到一位同志对另一位同志说:“人活着就是为了吃饭。”我觉得这种说法不对,我们吃饭是为了活着,可活着不是为了吃饭。我活着是为了全心全意为人民服务,是为了人类的解放事业——共产主义而斗争。我觉得要使自己活着,就是为了使别人过得更美好。我觉得一个革命者应该把革命利益放在第一位,为党的事业贡献自己的一切,这才是最幸福的。思考题:美国著名的西点军校也在开展学雷锋活动,你认为雷锋精神在当代中国过时了吗?

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第6题
下列句子中与其他三句意思不一样的一项是()

A.敬爱的老师,您为了我们辛勤的付出,我们怎能忘记您的教诲之恩

B.敬爱的老师,您为了我们辛勤的付出,我们不能忘记您的教诲之恩

C.敬爱的老师,您为了我们辛勤的付出,我们不能不忘记您的教诲之恩

D.敬爱的老师,您为了我们辛勤的付出,难道我们会忘记您的教诲之恩吗

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第7题
小说第一部分8、9节,讨论了“活着”的意义,下列说法不正确的是()

A.瓦莉娅为了革命牺牲自我、坚贞不屈,她虽然牺牲了,但是她的精神却永垂不朽

B.保尔在战争中忘记了我,他是在为集体而活,为革命胜利而活

C.红军首领枪毙了三位违法纪律的红军战士,这是对生命不尊重的表现

D.保尔的领导人在战场上阵亡,要革命就是要有牺牲,但是这种牺牲是值得的

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第8题
高骨瓷鉴别方法:那几句话是对的()
A.色泽:骨瓷因含粉的原因瓷器本身呈现一种自然的奶白色,用通俗的话讲就是带着点点的黄,这种特征是其它任何瓷种都无法仿制出来的B.通透性:骨质瓷本身制作配方的原因还有一个重要的外部特征就是通透性,把骨瓷放在灯泡下看看,骨粉含量高的高档骨瓷是整体通透,骨粉含量低的骨瓷与其它瓷种在通透效果上是有明显区别的。而且同样厚度的瓷器,骨质瓷的通透性要远高于同类瓷器C.声音:将两个高档骨瓷的产品轻轻地相撞,发出的声音像风铃的声音一样悦耳,并且有会有几秒的回音,而其他瓷种基本没有
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第9题
阅读下列诗歌,回答问题有的人·臧克家·1949有的人活着,他已经死了 / 有的人死了,他还活着有的人骑在人民头上:“呵,我多伟大!”有的人俯下身子给人民当牛马。有的人把名字刻入石头,想“不朽”;有的人情愿作野草,等着地下的火烧。有的人他活着别人就不能活;有的人他活着为了多数人更好地活。骑在人民头上的,人民把他摔垮;给人民作牛马的,人民永远记住他!把名字刻入石头的,名字比尸首烂得更早;只要春风吹到的地方,到处是青青的野草。他活着别人就不能活的人,他的下场可以看到;他活着为了多数人更好地活着的人,群众把他抬举得很高,很高。以下对诗歌的分析,正确的一项是()

A.本诗是为纪念鲁迅逝世13周年而作,因此有多处化用了鲁迅的诗词。如俯下身子给人民当牛马化用的就是俯首甘为孺子牛

B.全诗善用对比和反问,突出了两种人生观的巨大落差,情与理的紧密结合增强了诗歌的感染力,成为脍炙人口的名篇

C.本诗首先提出了一个现象,然后从其灵魂、动机、贡献和意义四个角度一一进行对比,揭示了这两种人在善恶美丑上的根本区别

D.本诗语言简洁、明快,观点鲜明,立场坚定,是借物抒怀的典范

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第10题
下面关于文章内容和作者的叙述正确的一项是()

A.《北京的春节》作者是老舍,天津人,被誉为人民艺术家作品有《骆驼祥子》《四世同堂》《龙须沟》《茶馆》等

B.《腊八粥》的作者是沈从文。字岳焕,他是当代中国文学最伟大的印象主义者,作品风格趋于浪漫主义,作品有小说《边城》《湘行散记》等

C.《匆匆》的作者是朱自清,散文家,诗人,学者,字佩弦,江苏扬州人,作品有诗文集《踪迹》,散文集《背影》,《你我》等

D.《那个星期天》作者吏铁生,本文选自《务虚笔记》,吏铁生小说中,突出的主题就是关于生与死的探索,最深切透彻的作品《我与地坛》,谈成了他的精神家园思想的摇篮,他说过活着不是为了写作,写作是为了活着

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第11题
如果我们也能像水滴那样,没有什么事情做不成。(改为反问句)()

A.如果我们也能像水滴那样,难道没有什么事情做不成吗

B.如果我们也能像水滴那样,难道还有什么事情做不成吗

C.如果我们也能像水滴那样,怎么有什么事情做不成

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