未来探索的引导师应该说什么样的话——()
A.我们一直在低谷,现在到了该向高峰冲刺的时候了
B.我们听到大家提到很多关于环境的议题,为何没有家庭幸福感的话题
C.下一个任务很棒!你们会喜欢的
D.与其他小组比起来,你们这个小组效率更高
E.以上这些话引导师都不能说
A.我们一直在低谷,现在到了该向高峰冲刺的时候了
B.我们听到大家提到很多关于环境的议题,为何没有家庭幸福感的话题
C.下一个任务很棒!你们会喜欢的
D.与其他小组比起来,你们这个小组效率更高
E.以上这些话引导师都不能说
A.端正自我的工作态度
B.注意自己得言谈举止会更好
C.培养学生自主探索且勇于付出行动
D.主动延长自己的工作时间
A.什么是社会主义、怎样建设社会主义
B.什么是现代化、怎样建设现代化
C.建设什么样的党、怎样建设党
D.实现什么样的发展、怎样发展
爱,在温柔的心中一触即发的爱,/以我现在被剥夺了的美好的躯体/迷惑了他;那样儿至今还使我痛苦。/爱。不许任何受到爱的人不爱,/这样强烈地使我欢喜他,以致,/象你看到的,就是现在他也不离开我。/爱使我们同归于死;/该隐狱在等待那个残害我们生命的人。/他们向我们说了这些话。/我听到这些负伤的灵魂的话以后,/我低下了头,而且一直低着,/直到那诗人说:"你在想什么?"/我回答他,开始说道:"唉唉!/什么甜蜜的念头,什么恋慕/把他们引到了那可悲的关口!"/于是我又转过身去向他们,/开始说道:"弗兰采斯加,你的痛苦/使得我因悲伤和怜悯而流泪。/可是告诉我:在甜蜜地叹息的时候,/爱凭着什么并且怎样地/给你知道那些暧昧的欲望?"/她对我说:"在不幸中回忆/幸福的时光,没有比这更大的痛苦了;/这一点你的导师知道。/假使你一定要知道/我们爱情的最初的根源,/我就要像一边流泪一边诉说的人那样追述。/……当这个精灵这样地说时,/另一个那样地哭泣,我竟因怜悯/而昏晕,似乎我将濒于死亡;/我倒下,如同一个尸首倒下一样。
作者在第三自然段中,分别引用了罗丹对艺术的看法和“高山流水”的故事,意在证明 。(用文中的一句现成的话作答)(3分)
用文中词语回答下列问题:(6分)
(1)李广和程不识治军的不同之处在于:_______________________
(2)作者引《易》中的话,是为了说明治军应该:_____________________________
A.产品决策
B.产品预测
C.产品经营
D.户品战略
A.社会主义改造的实践
B.社会主义建设的初步探索
C.改革开放和社会主义现代化建设的实践
D.中共十五大